在一架從深圳飛往大連的航班上,一名女生因后座小男孩不斷踢她的座椅靠背而發(fā)生爭執(zhí)。起初,女生忍耐了幾次,但男孩的行為并未停止,反而更加頻繁。她回頭警告男孩,但沒有效果。據(jù)目擊者稱,男孩還故意撞掉了女生的耳機。飛機降落后,爭執(zhí)升級為一場圍毆。女孩被男孩及其家人四人圍攻,她在視頻中呼救:“不要推我!打110報警!”男孩的母親態(tài)度囂張,質(zhì)問女孩:“他還是孩子,你就不能體諒他嗎?”
這種行為背后反映出一種可怕的心理模型。家長將孩子視為自己尊嚴(yán)的延伸,任何對孩子行為的指正都被解讀為對自己權(quán)威的攻擊。他們選擇用暴力掩蓋錯誤,而不是反思自己的教育方式。孟子曾說:“愛人不親,反其仁;治人不治,反其智。”這句話恰好適用于這種情況。家長應(yīng)反省自己的“愛”是否偏離了“仁”的軌道,反省自己的“治”子方法是否缺失了“智”的引導(dǎo)。
類似事件在高鐵、餐廳和電影院等公共場所也屢見不鮮。家長往往對孩子的無禮行為視而不見,甚至默許。這種家庭教育不僅傷害他人,也會讓孩子在未來付出沉重代價。當(dāng)孩子走出家庭,走向社會時,他們會發(fā)現(xiàn)不是每個人都會無條件地為他們的錯誤買單。這個世界運行的是冰冷的規(guī)則,而不是家庭的寵溺。
為人父母,必須警醒。我們真正要做的,不是為孩子遮蔽所有風(fēng)雨,而是教會他們在風(fēng)雨中自立。首先,承認(rèn)世界的邊界,教會孩子尊重他人的權(quán)利。其次,把道歉當(dāng)成一種力量,教會孩子坦然地說出“對不起”。再次,讓后果成為最好的老師,讓孩子親身感受行為帶來的后果。最后,記住“己所不欲,勿施于人”,教育的根本在于共情和推己及人。
真正的愛,是教會孩子在仰望星空之前,先看清腳下的路和路邊的行人。
最近,一段關(guān)于航班上旅客發(fā)生沖突并大打出手的視頻在社交平臺上廣泛傳播。視頻顯示,前后排的旅客撕扯在一起,并互相叫罵。盡管空乘人員和其他乘客進行了勸阻,但效果有限
2025-07-23 10:43:42航班上旅客發(fā)生沖突3人被拘