此外,學(xué)生誤填報廈門大學(xué)馬來西亞分校,與這一分校的辦學(xué)質(zhì)量無關(guān)。即便其辦學(xué)質(zhì)量高,但學(xué)生報考的并不是這一分校,而以為其是廈門大學(xué),這就屬于誤填報,不能讓學(xué)生“將就”。這對大學(xué)招生也有現(xiàn)實啟示意義,即在招生時,要向?qū)W生說清楚所有辦學(xué)情況,由學(xué)生進行理性選擇,避免學(xué)生“錄而不讀”。
我國各地的高考志愿已實行網(wǎng)上填報,利用技術(shù)手段對高校分校、校區(qū)、獨立學(xué)院等進行清晰標注、區(qū)分并不存在任何難題。關(guān)鍵在于教育考試部門要有服務(wù)考生、為考生著想的意識,根據(jù)考生和家長反映的問題不斷優(yōu)化志愿填報系統(tǒng),而不是用“志愿填報就要小心”“就是學(xué)費有點兒高”來搪塞。