開學(xué)時(shí)，劉明與其他8名本科畢業(yè)后回爐重造的學(xué)生被分到一個(gè)班級(jí)。同學(xué)們大多是為了宣傳中的“定向就業(yè)”而來(lái)，也有人是為了拿到預(yù)備技師證書。劉明覺得有幾個(gè)老師在教學(xué)上是很專業(yè)的，但問題主要出在教材的課程設(shè)計(jì)上，知識(shí)點(diǎn)之間是割裂的，導(dǎo)致他在實(shí)操時(shí)無(wú)法運(yùn)用那些知識(shí)。此外，授課節(jié)奏緩慢，一切全憑老師的經(jīng)驗(yàn)。

近一年時(shí)間，劉明感覺自己學(xué)習(xí)了很多碎片化的知識(shí)。而對(duì)于一開始所說(shuō)的校企合作的培養(yǎng)，他唯一感受到的就是學(xué)校給發(fā)了某企業(yè)的一件工作服。到了今年四五月份，實(shí)習(xí)的時(shí)間到了，班級(jí)里另外8個(gè)人都被分配到了當(dāng)初指定的企業(yè)，但簽約時(shí)才發(fā)現(xiàn)簽的是勞務(wù)合同，也就是所謂的“外包”。劉明最終通過(guò)校招進(jìn)入了另一家機(jī)械廠，目前月薪四五千元，一周只有一天休息時(shí)間，忙起來(lái)的時(shí)候幾乎連軸轉(zhuǎn)。

長(zhǎng)河也有類似的經(jīng)歷。他曾在濟(jì)南干快遞倉(cāng)庫(kù)管理員的工作，每天工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)?？吹角鄭u技師學(xué)院大學(xué)生技師班的信息后，他去參觀了學(xué)校，并選擇了多媒體制作專業(yè)。入學(xué)后，長(zhǎng)河發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)班只有6個(gè)人，由于人數(shù)太少，他們被合并進(jìn)了中專生的班級(jí)。上課內(nèi)容主要是教一些基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)和視頻剪輯，進(jìn)度顯得很慢。到了今年4月份，實(shí)習(xí)時(shí)間到了，長(zhǎng)河接到了學(xué)校的通知，所謂的工作是游輪上的服務(wù)員，工資2400元/月。后來(lái)，他在杜蕾斯的車間工人職位面試中脫穎而出，看中了大型外企的福利保障，每月底薪四千多，上二休二，包工作餐。

婉辭是2023年的本科畢業(yè)生。她在畢業(yè)那年決定到日本東京讀一個(gè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)的是管樂器修造。她之前學(xué)的是日語(yǔ)專業(yè)，但在大學(xué)期間逐漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了樂器。高考報(bào)志愿時(shí)滑檔被普通本科大學(xué)錄取，讓她更加積極地尋找自己的興趣。在學(xué)校，她遇到了一個(gè)教音樂的老師，跟隨他學(xué)習(xí)管類樂器。借由這個(gè)契機(jī)，婉辭慢慢接觸到了樂器修造的技術(shù)。她現(xiàn)在就讀的學(xué)校是位于東京的ESP學(xué)園，除了音樂演奏、研究，還設(shè)有樂器修造相關(guān)專業(yè)。她的維修實(shí)踐課老師都是來(lái)自日本各個(gè)樂器廠和工作室、有著15年以上經(jīng)驗(yàn)的專職人員。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，婉辭也越來(lái)越喜歡這個(gè)專業(yè)。她認(rèn)為無(wú)論一個(gè)專業(yè)冷門與否，興趣才是最重要的方向。