當(dāng)“雙非”反超“985”，一張志愿表里的時代洪流就業(yè)優(yōu)先成新趨勢(3)

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2025-07-21 14:28:03 喬巴是好同學(xué)

傳統(tǒng)升學(xué)邏輯加速瓦解的背后，經(jīng)濟、政策、市場起主導(dǎo)作用?！胺€(wěn)就業(yè)”成為關(guān)鍵詞。近年來，經(jīng)濟發(fā)展放緩，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，深刻影響了家庭教育投資決策。互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員、教培行業(yè)整頓、房地產(chǎn)行業(yè)低迷，使得體制外就業(yè)的不確定性加劇。智聯(lián)招聘發(fā)布的《2024大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報告》顯示，畢業(yè)生找工作的“求穩(wěn)”心態(tài)在持續(xù)加重，超半數(shù)畢業(yè)生認為工作“穩(wěn)定最重要”，該比例比去年提升10個百分點。體制內(nèi)成為“避風(fēng)港”。

政策紅利是中國家庭轉(zhuǎn)變升學(xué)選擇邏輯的深層動因。國家定向培養(yǎng)計劃不斷加碼，公安聯(lián)考、軍士直招、師范“有編有崗”、醫(yī)學(xué)“縣招縣用”——四條制度性通道，把“畢業(yè)即失業(yè)”變成“畢業(yè)即入編”。例如，2025年教育部通過“中央財政專項補貼提標(biāo)、編制保障強化、專業(yè)發(fā)展體系化”三大核心變革，重塑鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展生態(tài)。河南省2025年通過“定向培養(yǎng)”計劃招生公費師范生5000人，畢業(yè)即入編。教育部也在推動定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)，廣東省2025年訂單定向醫(yī)學(xué)生招生2035名，基層醫(yī)療定向培養(yǎng)規(guī)模在擴大，這對縣域及農(nóng)村家庭極具吸引力。

另外，《職業(yè)教育法》認定，職教本科與普通本科“同層次、同待遇”。技術(shù)技能人才的社會地位和待遇顯著提升，技能型人才的價值正在被重估。中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，創(chuàng)新型人才和高級技工的缺口持續(xù)擴大。智能制造、新能源汽車、人工智能訓(xùn)練師、數(shù)字化管理師等新職業(yè)、新行業(yè)給畢業(yè)生們指引了全新的就業(yè)方向，為技能型人才提供彎道超車的機會。這就導(dǎo)致頂級精英人才和高級技術(shù)“藍領(lǐng)”人才備受青睞，而盼望著畢業(yè)就能當(dāng)普通“白領(lǐng)”的群體人數(shù)“過?！?，學(xué)歷通脹后走進社會，他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)找不到位置。

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