去年春天,周某在麥片里投入劇毒物后,他和室友張某某的人生徹底改變。7月11日上午,湘潭大學(xué)宿舍投毒案在湘潭市中級(jí)人民法院二審開庭,本案將擇期宣判。
2024年4月7日,張某某(男,25歲)在該校就讀研究生期間,食用了宿舍室友一罐“發(fā)苦的麥片”,6天后經(jīng)搶救無效去世。經(jīng)鑒定,張某某系急性秋水仙堿中毒致多器官系統(tǒng)功能衰竭死亡,同寢室友周某(男,27歲)有重大作案嫌疑。今年4月7日,周某以故意殺人罪被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。周某提起上訴。
庭審現(xiàn)場(chǎng),雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)主要圍繞被告人是否為預(yù)謀犯罪、殺人動(dòng)機(jī)是直接故意還是間接故意、被告人是否存在坦白情節(jié)、一審判決認(rèn)定的事實(shí)是否清楚等方面展開。
根據(jù)此前判決,周某因日?,嵤聦?duì)室友不滿,利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)趁機(jī)投毒,意圖殺害兩名室友,其中一名室友因未食用麥片而幸免。在張某某毒發(fā)搶救期間,周某刻意隱瞞事實(shí),延誤治療,最終導(dǎo)致張某某多器官系統(tǒng)功能衰竭身亡。案發(fā)后,周某試圖隱匿和銷毀重要物證掩蓋罪行、逃避懲罰,犯罪動(dòng)機(jī)惡劣,主觀惡意極深,罪行極其嚴(yán)重,依法應(yīng)予懲處。
張某某的姐姐回憶,去年4月7日早上,弟弟吃了麥片后上吐下瀉,次日室友陪同其前往湘潭市中心醫(yī)院。病歷記錄顯示,張某某自述發(fā)病前吃了“味道發(fā)苦的麥片(未過保質(zhì)期)”,持續(xù)性腹痛,腹瀉20余次,嘔吐10余次。由于病情進(jìn)一步惡化,張某某轉(zhuǎn)院至中南大學(xué)湘雅醫(yī)院,2024年4月13日,經(jīng)搶救無效離世。
直到一審開庭,家屬才得知毒物系秋水仙堿。大劑量攝入或長(zhǎng)期使用秋水仙堿可導(dǎo)致急性中毒或蓄積中毒。急性中毒者一般在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)頻繁惡心、嘔吐、腹痛等胃腸道癥狀,隨后出現(xiàn)血尿、蛋白尿、電解質(zhì)紊亂等,最后進(jìn)入多器官功能損害、衰竭期出現(xiàn)休克,心跳停止。這些癥狀與張某某中毒后的病程高度相似。
法院查明,2024年1月,周某從網(wǎng)上下載多篇涉及秋水仙堿的資料,并網(wǎng)購(gòu)秋水仙堿粉末藏于寢室衣柜。同年4月3日,周某向?qū)嬍覂?nèi)張某某、周某某共食的罐裝麥片內(nèi)投放秋水仙堿粉末。公訴方舉證,案發(fā)前三個(gè)月,周某以做“獼猴桃實(shí)驗(yàn)”為由,218元網(wǎng)購(gòu)了1克秋水仙堿,未使用實(shí)名身份購(gòu)買。
周某當(dāng)庭辯稱,購(gòu)買秋水仙堿是為了給自己制作預(yù)防痛風(fēng)藥物,因個(gè)人尿酸較高,從醫(yī)生處得知其為主要藥物成分,且本科所學(xué)專業(yè)為生物工程,對(duì)制藥比較感興趣。然而證據(jù)指出,2024年1月,周某下載了百余篇“秋水仙堿”相關(guān)論文。至于為何要將秋水仙堿投入麥片,周某辯稱“想做人體實(shí)驗(yàn),看食用秋水仙堿后人體會(huì)有什么反應(yīng),并沒有想要毒害誰,只是有制藥的興趣”。檢測(cè)數(shù)據(jù)證實(shí),周某投放的秋水仙堿含量足以致死:送檢麥片檢測(cè)出1.8mg/g秋水仙堿,遠(yuǎn)超致死量0.8mg/g。2024年4月17日,周某被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。
事發(fā)后,在被害人毒發(fā)搶救期間,周某多次否認(rèn)投毒,后來又改口說擔(dān)心對(duì)學(xué)校、家庭造成不良影響。此前,法院認(rèn)為,周某為泄私憤,向?qū)嬍覂?nèi)兩名室友共食的罐裝麥片內(nèi)投放劇毒物質(zhì),致張某某一人死亡,其行為構(gòu)成故意殺人罪。二審時(shí),周某否認(rèn)預(yù)謀殺人,其辯護(hù)律師認(rèn)為,一審量刑過重,并強(qiáng)調(diào)其他因素綜合導(dǎo)致被害人死亡,被檢方駁回。
周某強(qiáng)調(diào),自己對(duì)張某某沒有意見,投毒系與另一被害人周某某發(fā)生爭(zhēng)吵后,“讓他身體難受一下”。周某還提到,張某某與他關(guān)系很好。
湘潭大學(xué)琴湖學(xué)生公寓10棟608室住著法學(xué)院2022級(jí)碩士研究生張某某和2名法學(xué)院同學(xué)。2023年6月,另一學(xué)院的周某調(diào)入608寢室。此后,周某因瑣事與張某某等室友多次爭(zhēng)執(zhí),產(chǎn)生積怨。2024年3月底,寢室長(zhǎng)張某某及室友們共同提交了一份寢室調(diào)整申請(qǐng),列舉了周某各種生活習(xí)慣問題,包括衛(wèi)生打掃、開窗通風(fēng)、作息時(shí)間等。這份申請(qǐng)的落款時(shí)間為2024年3月30日,也就是張某某中毒前8天。
室友們認(rèn)為,周某在使用過宿舍廁所后不及時(shí)清理,常有異味。又或者,周某要求在寢室必須開窗,其他人關(guān)上,他仍堅(jiān)持打開,這種爭(zhēng)吵不下20次,甚至發(fā)生肢體沖突。作息的差異加劇了矛盾。室友認(rèn)為周某常凌晨晚歸,發(fā)出聲響擾人休息,盡管屢次提醒,改觀不大。多次激烈爭(zhēng)吵后,3人向輔導(dǎo)員申請(qǐng)協(xié)商,雙方輔導(dǎo)員表示可以調(diào)整寢室,但周某仍拒絕。
2024年4月3日,校方通知周某調(diào)離寢室,周某對(duì)此不滿。此后,他將秋水仙堿粉末投入室友周某某桌上的麥片罐,并搬離宿舍。次日早上,張某某食用該麥片后發(fā)現(xiàn)很苦,下午出現(xiàn)嘔吐等癥狀,4月13日,經(jīng)搶救無效死亡。
多名周某本科期間的同學(xué)提到,他喜歡與人辯論,曾獲得辯論賽個(gè)人組冠軍。在學(xué)校公眾號(hào)中,他曾介紹自己:“周某這個(gè)名字很簡(jiǎn)單,這個(gè)名字告訴我以仁義修身、做人。我想問題喜歡深入,周圍人說我愛鉆牛角尖,不過我很享受這個(gè)過程,我是一個(gè)喜歡充分利用資源的人。除了沒事鉆牛角尖,我也喜歡運(yùn)動(dòng),足球、騎車旅游?!?/p>
庭審時(shí),周某幾乎始終低著頭,發(fā)言時(shí)聲音較小,法官多次提醒其聲音洪亮些。當(dāng)辯護(hù)人提及,其父向被害人家屬下跪道歉時(shí),他抬頭望向了辯護(hù)人席位。關(guān)于整件事,周某父親拒絕了采訪。
庭審最后陳述環(huán)節(jié),周某兩次鞠躬,說:“我做錯(cuò)了,導(dǎo)致張某某死亡,法律會(huì)給我應(yīng)有的懲罰,對(duì)不起張的父母、學(xué)校、社會(huì),對(duì)不起了?!?/p>
張某某曾這樣形容周某:“他非常自信,沒有邊界感,好奇寶寶屬性,喜歡輸出觀點(diǎn)教育別人,每說幾句話都要帶一點(diǎn)大道理。”為了避免交流,張某某形容自己“每次都狼狽地逃出寢室,相處模式讓我如鯁在喉,回寢室仿佛變成了一個(gè)負(fù)擔(dān),好像要接受某人的調(diào)查”。
多名湘潭大學(xué)受訪學(xué)生稱,不同專業(yè)的學(xué)生混寢,在該校研究生中并非個(gè)例。開學(xué)前可以在學(xué)校系統(tǒng)里選擇寢室和床位,如果有關(guān)系相近的同學(xué),可約定選擇同一寢室。如果中途有人退寢,或有空床,也會(huì)隨機(jī)補(bǔ)進(jìn)新室友。還有同學(xué)在校外租房,方便個(gè)人作息。
四川和光臨床心理學(xué)研究院理事長(zhǎng)姜啟壯認(rèn)為,宿舍本質(zhì)是具有私密屬性的公共空間,建立并遵守共同認(rèn)可的秩序準(zhǔn)則是和諧共處的前提。若對(duì)“公共性”認(rèn)識(shí)不足、過于以自我為中心,打擾與冒犯便會(huì)引發(fā)沖突。比物理秩序更難的是尊重他人無形的心理邊界——行為的正當(dāng)性不由發(fā)起者意圖判定,而應(yīng)以接受者的感受為準(zhǔn)繩。強(qiáng)調(diào)“無心之失”卻忽略行為本身的不當(dāng),正是人際摩擦的常見誘因。
對(duì)于宿舍矛盾引發(fā)的悲劇,姜啟壯建議,個(gè)人要努力適應(yīng)不同環(huán)境的變化,強(qiáng)化邊界規(guī)則認(rèn)知。在教育中,也應(yīng)嵌入尊重差異、規(guī)則意識(shí)、人際沖突調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對(duì)多元復(fù)雜、差異化背景關(guān)系的理解和共處能力。當(dāng)代大學(xué)生普遍權(quán)利意識(shí)強(qiáng)烈,這本身值得肯定,但若過度伸張個(gè)人權(quán)益或價(jià)值觀,忽視乃至侵犯他人邊界,沖突便在所難免。雙方應(yīng)及時(shí)溝通解決,一旦對(duì)方消極應(yīng)對(duì),負(fù)面循環(huán)便極易形成。寢室關(guān)系的特殊性在于時(shí)空“回避”機(jī)制的失效,狹小空間迫使個(gè)體持續(xù)暴露在潛在沖突源前,情緒無處緩沖,矛盾更容易升級(jí)激化。若沖突激化,則立即引入第三方協(xié)調(diào)、協(xié)助解決,阻斷狹小空間中因“回避機(jī)制失效”導(dǎo)致的情緒升級(jí),避免悲劇發(fā)生。
令人痛惜的是,事發(fā)前張某某通過了司法考試,原本準(zhǔn)備從事法律相關(guān)工作。他寫下:“我有多喜歡法律呢,希望有一天,我有資格對(duì)他(法律)宣誓就職?!?/p>