部分親子關(guān)系的工具化,會讓孩子被家長視為實(shí)現(xiàn)某種目的的工具,而非被尊重的獨(dú)立個(gè)體。一些父母的控制欲,會讓他們的愛扭曲變形,導(dǎo)致孩子在成長過程中被剝奪了自主性和情感支持。比如,面對高考失利的孩子,父母如果沒有絲毫安慰,只顧采取絕情極端手段,只關(guān)心學(xué)業(yè)和分?jǐn)?shù),那再優(yōu)秀的成績可能也無法挽回親情的破產(chǎn)。
家長的決絕看似鐵了心,實(shí)則是長期教育失效的無奈爆發(fā)。掃地出門難以讓孩子觸底反彈;求助無門只會讓孩子封閉心門。不帶壓迫感的陪伴才能給孩子帶來真正的力量,激發(fā)他們心底的自驅(qū)力和自律。當(dāng)父母不再用“你應(yīng)該”來框定孩子,轉(zhuǎn)向問“你想要”鼓勵自主和創(chuàng)造性,桎梏親子關(guān)系的枷鎖才會被打破,回歸情感聯(lián)結(jié)的本心。