由“專”到“傳”,必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎?2025年上海高考作文題引發(fā)了廣泛討論。這道題目不僅延續(xù)了哲學(xué)思辨,還加強(qiáng)了參與當(dāng)代文化生活與思想反思。
胡曉明教授對今年的作文題進(jìn)行了點評。他認(rèn)為,“?!?、“轉(zhuǎn)”、“傳”這三個字之間存在辯證關(guān)系。專家之文過于小圈子和封閉,就會自然轉(zhuǎn)變?yōu)椤稗D(zhuǎn)”家之文;而“轉(zhuǎn)”家之文如果過于輕淺、流俗,追求流量,迎合時尚,最終會生出一種要求,即真正傳世之文。核心在于中間的“轉(zhuǎn)”,正反都可以有好文章。長存于天地間的經(jīng)典自然不需要流量,但在現(xiàn)代社會,傳播手段空前繁榮豐富,即使是經(jīng)典也需要適當(dāng)?shù)膫鞑ァ?/p>
題目要求聯(lián)系社會生活,寫后者更容易得分。但即使寫后者,也要有辯證思考,因為轉(zhuǎn)得不好,就可能變得庸俗。還有一種轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)化和再創(chuàng)造,當(dāng)今有很多這樣的情況。能否寫得鮮活,關(guān)鍵在于學(xué)生是否關(guān)心經(jīng)典傳統(tǒng)的文化生態(tài),是否能靈活運用知識,而不是死讀書。
今年的上海高考語文作文題目延續(xù)了多年來的風(fēng)格,具有濃厚的哲學(xué)思辨意味。題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下社會文化思想狀況,鼓勵他們走出課堂和書本,看到更廣闊的世界。胡曉明指出,題目與當(dāng)下社會生活緊密相關(guān)。例如,網(wǎng)絡(luò)文章被廣泛轉(zhuǎn)發(fā),有些內(nèi)容低俗化,這是現(xiàn)實困境之一。但另一方面,這也是一個前所未有的好的傳播時代,創(chuàng)造性的傳播手段十分豐富,讓原本只能躺在“廟堂大殿”里的經(jīng)典作品得以更廣泛的傳播。從這個角度來看,學(xué)生若關(guān)心當(dāng)下時代鮮活的思想文化現(xiàn)象和案例,想必會有許多可以寫的內(nèi)容。
胡曉明還提到,中學(xué)語文教學(xué)往往不太注重漢字學(xué)和文字學(xué)的教學(xué),對漢字背后蘊含的思辨力缺少挖掘,更多關(guān)注現(xiàn)代文學(xué)表達(dá)方式。因此,今后的語文課堂應(yīng)關(guān)注古漢語中的思維濃度和思辨性,加強(qiáng)對漢字和漢語言文學(xué)的關(guān)注。