隨著高考日益臨近,武鋼三中高三(7)班的學(xué)生們收到了一份特別的畢業(yè)禮物——班主任徐琳精心創(chuàng)作的51首詩歌。這些詩作將每位學(xué)生的名字巧妙融入其中,以溫暖又詩意的方式為同學(xué)們的青春留下了別樣紀(jì)念。
徐琳不僅是高三(7)班的班主任兼語文老師,還是武漢市作家協(xié)會會員。她有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),2022年重新?lián)伟嘀魅魏螅俅瓮渡淼綄W(xué)生的教育與關(guān)愛之中。今年春節(jié),她曾為學(xué)生創(chuàng)作詩歌,旨在在繁重的課業(yè)壓力下激發(fā)大家對文學(xué)的興趣。
理科實(shí)驗(yàn)班的孩子們可能平時興趣更多地集中在理化生方面,數(shù)理化是他們的強(qiáng)項(xiàng),語文相對要弱一些,因此需要強(qiáng)化。徐琳希望通過詩歌創(chuàng)作讓學(xué)生感受到文學(xué)的魅力,從而提升對語文學(xué)習(xí)的熱情。
臨近高考,徐琳再次提筆,為班上51名學(xué)生每人創(chuàng)作了一首專屬詩歌。這些詩歌不僅將學(xué)生的名字巧妙嵌入,更在字里行間充滿了對學(xué)子的期許與鼓勵。例如,為馮子煦所作的詩“二馬奔馳誰可匹?川原遼闊仰天高。征途莫嘆子微渺,六月煦風(fēng)輕取鰲”,既肯定了他的能力,也表達(dá)了對他未來更高遠(yuǎn)目標(biāo)的期望。
馮子煦簡短的話語中滿是對老師的感激之情。如今,高三(7)班的51個學(xué)生都拿到了屬于自己的詩,帶著老師的祝福與期許,即將奔赴高考考場。很多孩子都很驚喜,并向家長反饋了這份獨(dú)特的禮物,希望他們能在高考中發(fā)揮出實(shí)力,取得好成績。這份畢業(yè)禮物不僅是對學(xué)生們高中生活的美好紀(jì)念,更承載著老師對他們未來的殷切期望,相信這些飽含深情的詩歌會成為學(xué)生們高考路上的溫暖力量。
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