校方表示,此次競聘不僅超越了傳統(tǒng)干部選拔范疇,還構(gòu)建了全員參與的學(xué)習(xí)提升平臺。無論是否競聘,都可以現(xiàn)場聆聽,感受氛圍,學(xué)習(xí)競聘方式,同時監(jiān)督公平性。參加評審的教代會代表反映,結(jié)果與他們的評定幾乎一致,體現(xiàn)了民意,多數(shù)落選干部也心服口服。通過競聘過程,全校形成了濃厚的競爭氛圍,干部職工思想觀念顯著轉(zhuǎn)變,為后續(xù)深化改革奠定了基礎(chǔ)。
對退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部,學(xué)校黨委實(shí)施分類施策:支持具備專業(yè)技術(shù)職稱的干部轉(zhuǎn)任專技崗位,發(fā)揮專業(yè)特長;通過“雙向選擇”機(jī)制,合理安排沒有專業(yè)技術(shù)職稱的干部到其他崗位工作,保留原級別基礎(chǔ)工資,按新崗位領(lǐng)取績效工資,保障干部權(quán)益,優(yōu)化人力資源配置。
海南醫(yī)科大學(xué)黨委書記張彩虹指出,今天的“全體臥倒”是為了明天的“更好起跑”。未來,學(xué)校將以此次改革為契機(jī),建立“干部成長檔案”,完善“容錯糾錯機(jī)制”,讓想干事者有機(jī)會、能干事者有舞臺、干成事者有地位。6月起,學(xué)校還將改革擴(kuò)展到二級學(xué)院和直屬附屬醫(yī)院干部隊(duì)伍,進(jìn)行全面優(yōu)化重組和干部競聘,從而實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍素養(yǎng)的整體提升。
評論認(rèn)為,公開競聘上崗是一種回歸“能力本位”的積極探索,值得推崇。但其最終成效還需在實(shí)踐中檢驗(yàn)。校方指出,競聘中干部所提的工作思路和目標(biāo)要成為向師生的“公開承諾”,形成約束機(jī)制,不能競聘上了就說話不算數(shù)。這種創(chuàng)新嘗試應(yīng)為社會所樂見。