王樹(shù)國(guó)三問(wèn)中國(guó)教育 教育改革迫在眉睫!在搜狐科技年度論壇上,福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)提出了一系列引人深思的問(wèn)題:“如果梁文鋒繼續(xù)讀博士,還有今天的DeepSeek嗎?如果王興興繼續(xù)讀博士,還有今天的宇樹(shù)科技嗎?如果汪滔繼續(xù)讀博士,還有今天的大疆嗎?”這些問(wèn)題把全場(chǎng)的注意力拉回到教育這個(gè)根本議題上。他坦言,這個(gè)問(wèn)題他至今“百思不得其解”。雖然沒(méi)有明確答案,但他指出有些讀博士的人并沒(méi)有這些創(chuàng)業(yè)者做得好。
王樹(shù)國(guó)直言當(dāng)前教育體系的問(wèn)題在于不愿改變。他呼吁不要再束縛年輕人,讓他們自由飛翔。他認(rèn)為隨著第四次工業(yè)革命推進(jìn),人工智能等技術(shù)飛速發(fā)展,大學(xué)教育已被社會(huì)發(fā)展甩在后面。他打趣說(shuō),現(xiàn)在導(dǎo)師判斷論文是誰(shuí)寫的,“挑不出毛病的是AI寫的,有缺點(diǎn)的是人寫的?!?/p>
他強(qiáng)調(diào)教師的功能不是傳授知識(shí),而是讓知識(shí)變成學(xué)生的能力。大學(xué)必須打破傳統(tǒng)的學(xué)科壁壘,與社會(huì)深度融合,主動(dòng)與世界對(duì)話。學(xué)歷不等于能力,真正的能力來(lái)自實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。大學(xué)只是育了一棵苗而已。
王樹(shù)國(guó)還提到2035年將是知識(shí)體系重構(gòu)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),未來(lái)十年將是人才輩出的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)“文科是否將消亡”的爭(zhēng)議,他表示人文與自然科學(xué)應(yīng)并重,缺一不可。社會(huì)科學(xué)在新技術(shù)規(guī)范、法律制度設(shè)計(jì)中不可或缺,忽視人文社會(huì)科學(xué)將是人類文明的巨大損失。