學(xué)生做的手工越來越高級了創(chuàng)意無限引關(guān)注(2)

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2025-05-14 11:23:41 壹教堂

手工制作還能培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的孩子接觸信息多，思維更活躍。制作“旋轉(zhuǎn)彩虹”和“裂空爪”是孩子們發(fā)揮想象力，把電影元素變成現(xiàn)實的過程。在這個過程中，他們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，不受限制，思維能得到充分拓展。

此外，手工制作是很好的減壓方式。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，在課堂上偷偷做手工也是一種放松。就像我們工作累了刷短視頻、玩游戲放松一樣，學(xué)生們在制作手工時能暫時忘記學(xué)習(xí)壓力，沉浸在自己的小世界里享受創(chuàng)作樂趣。

當(dāng)然，從老師的角度看，在課堂上沒收學(xué)生的手工也有道理。課堂是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生應(yīng)專注學(xué)習(xí)。如果都在下面偷偷做手工，會影響課堂秩序和教學(xué)效果。老師沒收手工是為了維護課堂紀律，保證教學(xué)正常進行。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，課堂上必須有規(guī)矩，才能保證每個學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為家長和老師，應(yīng)該辯證看待這件事。一方面，要鼓勵孩子發(fā)揮動手能力和創(chuàng)造力?？梢栽谡n余時間為孩子提供手工制作的材料和工具，讓他們有時間和空間創(chuàng)作。比如周末或假期，家長可以和孩子一起做手工，既能增進親子關(guān)系，又能讓孩子在創(chuàng)作中得到鍛煉。另一方面，要引導(dǎo)孩子遵守課堂紀律。要讓孩子明白課堂是學(xué)習(xí)的地方，不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事?？梢院秃⒆蛹s定，課余時間盡情做手工，課堂上認真聽講。

這件事提醒我們，現(xiàn)在的教育不能只注重成績，還要關(guān)注孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。手工制作只是一個小方面，但能反映孩子的很多能力。我們要為孩子提供更多機會和平臺，讓他們充分發(fā)揮潛力。每個孩子都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

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