預(yù)計(jì)高校畢業(yè)生總量還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng) 優(yōu)化供需適配解難題！中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化培養(yǎng)供給體系是構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的關(guān)鍵。

教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前高等教育普及化深入推進(jìn)，高校畢業(yè)生已成為城鎮(zhèn)新增就業(yè)的主要力量。預(yù)計(jì)未來十年，高校畢業(yè)生總量將持續(xù)增長(zhǎng)。解決教育供給與社會(huì)需求之間的適配問題變得尤為迫切。

《意見》提出推動(dòng)社會(huì)需求側(cè)建立人才發(fā)展趨勢(shì)及缺口狀況的研究發(fā)布機(jī)制，同時(shí)教育系統(tǒng)要構(gòu)建以促進(jìn)供需適配為導(dǎo)向的高等教育管理體制和人才培養(yǎng)模式。這包括科學(xué)研判人才需求趨勢(shì)，推進(jìn)人才需求數(shù)據(jù)共享歸集，建設(shè)人才需求數(shù)據(jù)庫，并定期發(fā)布急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單。

在教育供給側(cè)，《意見》建議動(dòng)態(tài)調(diào)整高等教育專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，使高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量更好地契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的要求。具體措施包括優(yōu)化高校層次類型和區(qū)域布局，調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，以及優(yōu)化資源配置。

為了強(qiáng)化就業(yè)端反饋，《意見》還提出完善招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。例如，通過優(yōu)化招生計(jì)劃分配方式，鼓勵(lì)高校建立更靈活的學(xué)習(xí)制度，并根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更新人才培養(yǎng)方案。

針對(duì)求職招聘環(huán)節(jié)，《意見》強(qiáng)調(diào)發(fā)揮校園招聘活動(dòng)的作用，推出一系列新舉措，如建設(shè)區(qū)域性、行業(yè)性高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，支持到新業(yè)態(tài)新模式、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

此外，《意見》還關(guān)注重點(diǎn)領(lǐng)域的人才服務(wù)，提供多元化精準(zhǔn)化的就業(yè)服務(wù)，實(shí)施供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目，提高重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)吸引力，并暢通高校畢業(yè)生流動(dòng)渠道。同時(shí)，統(tǒng)籌黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等招聘時(shí)間安排，合理確定各類職業(yè)資格考試時(shí)間，為畢業(yè)生在校期間求職預(yù)留時(shí)間。

最后，《意見》鼓勵(lì)多元主體發(fā)揮作用，支持民營(yíng)企業(yè)穩(wěn)崗?fù)貚彛簣F(tuán)組織、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等為高校畢業(yè)生提供特色化、專業(yè)化的就業(yè)服務(wù)。