學(xué)校7年不請保潔家長點贊，學(xué)生種糧、采茶、挖筍……家長從反對到點贊(2)

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2025-04-10 11:07:12 百家號

▲師生們在學(xué)校做清潔衛(wèi)生

2018年，學(xué)校召集了老師們商議，在充分討論了安全性、可操作性以及和學(xué)習(xí)時間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等問題后，老師們都覺得這個事兒可行。

但這個提議在被告知家長以后，引發(fā)了一些討論。有家長贊成，“古話說得好，一屋不掃，何以掃天下”，“現(xiàn)在很多孩子都是被幾個大人圍著轉(zhuǎn)，啥也不會，能培養(yǎng)一點基本生活自理能力也是好事?！?/p>

也有家長表達(dá)了擔(dān)心?！皩W(xué)生到學(xué)校，學(xué)習(xí)才是主要任務(wù)吧”，“一個學(xué)校的衛(wèi)生，勞動量也不小，會不會耽誤學(xué)習(xí)?！?/p>

對此，學(xué)校反復(fù)跟家長溝通，充分告知家長此舉的初衷、詳細(xì)的時間安排，在確認(rèn)不會影響孩子們學(xué)習(xí)后，部分此前充滿擔(dān)心的家長們沒再繼續(xù)反對。但依然還有部分家長謹(jǐn)慎表示，“先試試看，如果耽誤學(xué)習(xí)，請學(xué)校及時調(diào)整?！?/p>

幾方意見基本達(dá)成一致，學(xué)校很快就給出了詳細(xì)的任務(wù)拆解——58畝的校園被劃成了十幾個區(qū)域，老師和校長做表率，各自認(rèn)領(lǐng)衛(wèi)生“責(zé)任田”；食堂也被列入其中，學(xué)生午餐后自己打掃餐廳和清洗餐盤；包括最難保潔的衛(wèi)生間，也都被分配下去，由老師們帶著學(xué)生共同打掃。

一種探索：

勞動教育，如何和家鄉(xiāng)情懷相結(jié)合

新舉措實施的前幾年，計劃推進(jìn)得非常順利，家長群中此前的爭議，也都逐漸轉(zhuǎn)為一致認(rèn)可，甚至還有家長專門找到學(xué)校，說“孩子回家后明顯變得更勤快了”。

胥正齊也觀察了幾年，一邊觀察，他也一邊在琢磨：學(xué)校目前的勞動內(nèi)容，都還局限在校園衛(wèi)生，并且，缺乏系統(tǒng)性，更沒有形成課程體系。同時，這些簡單的體力勞動，缺少和校外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的對接，也就更談不上勞動教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的接軌。

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