近日,福建漳州康橋?qū)W校發(fā)布了一段學(xué)生利用AI技術(shù)創(chuàng)作的“校長(zhǎng)熱舞”的視頻。視頻中幾位校領(lǐng)導(dǎo)跳起了最近爆紅的《進(jìn)行曲》舞蹈,迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播并引發(fā)熱議。3月23日,該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校正在引入AI課程,鼓勵(lì)學(xué)生參與AI創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)學(xué)生們給校領(lǐng)導(dǎo)拍照片時(shí)并未透露具體用途,只是說(shuō)要給大家一個(gè)驚喜。
3月20日,學(xué)校官方社交平臺(tái)發(fā)布了一段由幾個(gè)中學(xué)生利用AI視頻工具生成的五位校領(lǐng)導(dǎo)一起跳韓國(guó)歌手李羲承《進(jìn)行曲》的趣味視頻。網(wǎng)友紛紛評(píng)論稱這屆學(xué)生很有才華,還有人調(diào)侃校長(zhǎng)看到后估計(jì)會(huì)笑暈。隨后,學(xué)校的白校長(zhǎng)在辦公室看到視頻后也哈哈大笑,并表示自己跳得很妖嬈。22日,學(xué)校再次發(fā)布了一段校領(lǐng)導(dǎo)跳舞的AI視頻,書記親自亮相并表示支持孩子們玩得開心。
視頻中的五位校領(lǐng)導(dǎo)包括書記、校長(zhǎng)、兩位副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理陳先生。陳先生在接受采訪時(shí)提到,視頻發(fā)布后很快上了熱榜,許多朋友都打電話來(lái)詢問(wèn)是否是他本人。他表示,校長(zhǎng)平時(shí)比較隨和,與學(xué)生關(guān)系密切。校長(zhǎng)看到視頻后也非常支持學(xué)生的創(chuàng)新精神。
白校長(zhǎng)此前接受采訪時(shí)還提到,學(xué)校正在推動(dòng)AI智慧課堂上線,希望通過(guò)這個(gè)視頻引導(dǎo)學(xué)生了解AI應(yīng)用。他表示對(duì)學(xué)生們的創(chuàng)意感到自豪。目前,學(xué)校正與專家合作開發(fā)AI智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),計(jì)劃4月份推出AI智慧課堂,以改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
此外,學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部主要由學(xué)生負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師是一位00后的年輕人。制作這段視頻的初衷是讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),而非單純?yōu)榱诵麄鲗W(xué)校。視頻主要是學(xué)生創(chuàng)作,老師僅提供了技術(shù)支持。漳州康橋?qū)W校是一所全日制全寄宿民辦學(xué)校,設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中和國(guó)際部。
周鴻祎最近多次提到AI安全的核心命題——“用魔法打敗魔法”,這一思路值得科技界深入思考。他認(rèn)為,AI面臨的主要隱患包括杜撰信息、易被誘導(dǎo)、工具屬性不分善惡以及AIGC以假亂真
2025-03-14 16:19:09用魔法打敗魔法用AI識(shí)別AI