近日，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童鬧?！坊馃嵘嫌?，影片中哪吒與敖丙的恩怨情仇、對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰l(fā)了觀眾的熱烈討論。除了精彩的劇情和精良的制作，影片中蘊(yùn)含的法律問(wèn)題也值得深思。從哪吒與敖丙的深海激戰(zhàn)到兩人在天劫下的同仇敵愾，每一個(gè)情節(jié)背后都隱藏著法律與道德的碰撞。

哪吒是魔丸入體而生，從出生起就給李家乃至陳塘關(guān)帶來(lái)了不少麻煩。這樣的孩子可以說(shuō)是家長(zhǎng)的噩夢(mèng)，但教養(yǎng)孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。在哪吒成年前，李靖夫婦是否需要替他承擔(dān)法律責(zé)任？張超律師表示，影片中哪吒多次破壞村莊財(cái)產(chǎn)甚至傷害村民，涉及民法典的監(jiān)護(hù)責(zé)任。根據(jù)侵權(quán)責(zé)任編，若監(jiān)護(hù)人未盡到管理義務(wù)導(dǎo)致他人損害，需承擔(dān)替代責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，若父母明知子女存在危害社會(huì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)（如嚴(yán)重精神疾病未有效管控）卻放任其行為造成損害，可能觸發(fā)“過(guò)失責(zé)任”。影片中李靖以乾坤圈限制哪吒破壞力，正是履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的表現(xiàn)，符合未成年人保護(hù)法“預(yù)防和制止未成年人不良行為”的規(guī)定。

在電影情節(jié)里，太乙真人為了控制哪吒魔性，避免其危害他人與自身，祭出乾坤圈限制了哪吒的行動(dòng)自由。這一設(shè)定引發(fā)了深刻的法律思考。從法律層面看，乾坤圈是一種限制人身自由的工具，直接約束了哪吒的身體活動(dòng)范圍和行動(dòng)能力。回歸現(xiàn)實(shí)生活，父母、學(xué)校等在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中也常面臨是否要限制未成年人自由的抉擇。例如，有的父母因擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)限制使用電子設(shè)備的時(shí)間，甚至沒(méi)收手機(jī)；學(xué)校為了維持教學(xué)秩序，會(huì)限制學(xué)生課間的活動(dòng)區(qū)域。這些行為是否合法？邊界在哪里？根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，但不得侵犯未成年人的人身自由和人格尊嚴(yán)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生，也不能過(guò)度限制學(xué)生的合理自由。由此可見(jiàn)，父母、學(xué)校等對(duì)未成年人的自由限制必須基于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，并在合理、合法范圍內(nèi)進(jìn)行。