4年級(jí)試卷難倒中學(xué)老師題目閱讀量大引發(fā)爭(zhēng)議

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2025-01-10 13:26:45 極目新聞

1月9日，深圳南山四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試因題目過(guò)難而引發(fā)熱議。原計(jì)劃90分鐘完成的試卷共有36道題，平均兩分半鐘需要解答一道題。不少中學(xué)數(shù)學(xué)老師也表示，這樣的時(shí)間安排對(duì)四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)過(guò)于緊張。

一些家長(zhǎng)和教師質(zhì)疑試卷的難度和閱讀量。例如，選擇題中有一道關(guān)于“四萬(wàn)萬(wàn)”的理解題，另一道則涉及成語(yǔ)所描述事件的概率比較。家長(zhǎng)們認(rèn)為這些題目不僅考察了數(shù)學(xué)知識(shí)，還要求學(xué)生具備較高的語(yǔ)文理解和分析能力。一位清華大學(xué)畢業(yè)的網(wǎng)友批評(píng)這種做法，認(rèn)為真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，而不是被過(guò)多的文字信息所掩蓋。

考試結(jié)束后，有家長(zhǎng)反映即使延長(zhǎng)了20分鐘，部分學(xué)生仍然未能完成所有題目。這使得一些家長(zhǎng)感到非常擔(dān)憂，擔(dān)心孩子的自信心受到打擊。但也有一些家長(zhǎng)支持這種考試形式，認(rèn)為它能夠更好地考查學(xué)生的綜合能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

國(guó)家級(jí)骨干教師黃東坡指出，情境化、跨學(xué)科和增加閱讀量是新中考和高考的趨勢(shì)，但必須適度，否則會(huì)脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。他認(rèn)為，找到適量閱讀與高階思維的契合點(diǎn)，并突出對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查才是關(guān)鍵。此外，小學(xué)數(shù)學(xué)除了培養(yǎng)計(jì)算、推理等能力外，還應(yīng)注重閱讀理解、信息整合、批判思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

廣州一位重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)名師周老師也認(rèn)為，試卷閱讀量過(guò)大可能會(huì)影響學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)完成所有題目。他強(qiáng)調(diào)，高考數(shù)學(xué)已經(jīng)開(kāi)始減少題量，更注重考查學(xué)生的思維能力，倡導(dǎo)“多想少算”。對(duì)于小學(xué)生而言，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)仍需重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。周老師建議，數(shù)學(xué)題目可以適度結(jié)合生活實(shí)際，但不應(yīng)過(guò)度生活化，避免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，影響數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解和掌握。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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