10歲男孩教科書式撥打120救媽媽一命。孩子帶著哭腔告訴她,母親剛才因?yàn)槌榇せ璧乖诘?,希望她趕快派人來救母親。一聽孩子說母親昏厥,鄧清雅立刻清醒過來。在這種情況下,每一秒都至關(guān)重要。她需要迅速控制局面,防止孩子情緒失控。
鄧清雅的聲音大而嚴(yán)肅,連續(xù)問了孩子四個(gè)問題,以此來掌握談話的節(jié)奏。她首先詢問孩子的母親最近四周是否懷孕,孩子回答沒有。接著她問母親是否有糖尿病,孩子依然否定。第三個(gè)問題是母親是否有癲癇,答案也是否定的。最后,她問母親是否有中風(fēng)或腦腫瘤,孩子的回答依舊是否定的。
然而,這些連續(xù)的問題讓孩子的情緒有些失控。畢竟,一個(gè)10歲的孩子無法理解這些問題的目的。在孩子感到絕望的時(shí)候,鄧清雅又問了一個(gè)關(guān)鍵問題:“她還有呼吸嗎?”這時(shí),孩子的態(tài)度軟化下來,他回答說母親沒有呼吸。鄧清雅告訴孩子“了解”,試圖緩解他的情緒,并開始指導(dǎo)他如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
鄧清雅詳細(xì)地教孩子如何按壓胸部,孩子按照她的指示操作。大約四分鐘后,孩子的母親睜開了眼睛。鄧清雅再次確認(rèn)母親是否有呼吸,孩子檢查后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)恢復(fù)了呼吸。兩人都松了一口氣。
整個(gè)救援過程看似普通,實(shí)際上卻是一場(chǎng)教科書式的救援。母親被及時(shí)送往醫(yī)院,經(jīng)過治療后恢復(fù)良好,沒有出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥。許多網(wǎng)友對(duì)鄧清雅和孩子的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為他們的配合挽救了一條生命。
鄧清雅處理問題時(shí)非常冷靜,她在了解情況的同時(shí)控制住了孩子的情緒。她的言辭簡潔,沒有浪費(fèi)時(shí)間。孩子也非常聽話,嚴(yán)格按照指示操作,最終成功救回了母親。這次經(jīng)歷提醒我們,在緊急情況下保持冷靜的重要性以及學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)是非常有用的。
如果在生活中遇到親人意外,首先要保持情緒穩(wěn)定,配合醫(yī)務(wù)人員的指令。遇到車禍或其他緊急情況時(shí),應(yīng)立即撥打120求助,不要因?yàn)閾?dān)心費(fèi)用而耽誤救治。此外,記住這些急救知識(shí),也許能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。