交完天價(jià)學(xué)費(fèi)，還得掏錢補(bǔ)課？留學(xué)生銷金窟的一生(4)

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2024-12-24 05:25:12 網(wǎng)易

聲望和排名讓申請(qǐng)者源源不斷，所以他們也壓根不需要去參加高等教育教學(xué)會(huì)議這樣的活動(dòng)，去費(fèi)心考慮提高教學(xué)質(zhì)量這樣的問題。

而那些有心好好教學(xué)的教授，也需要面對(duì)另一個(gè)系統(tǒng)性問題：分?jǐn)?shù)通脹。

掛科率太高，影響畢業(yè)生數(shù)據(jù)，接著影響排名、申請(qǐng)人數(shù)、學(xué)費(fèi)收入......所以只好放松標(biāo)準(zhǔn)，睜只眼閉只眼地打著虛高的分?jǐn)?shù)。

問題的另一面是，現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

疫情期間，技術(shù)入局。到了今天，還是有不少學(xué)校接受線上線下混合制教學(xué)，結(jié)果，情況更糟了。大學(xué)教授們表示，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不如之前，不及格和退學(xué)的人數(shù)增加，學(xué)生甚至表露出更大的作弊意愿。

對(duì)于留學(xué)生來說，挑戰(zhàn)就更大。

語言關(guān)卡是第一道坎。雅思、托福的高分，和能否跟上全英文授課的節(jié)奏是兩碼事。再加上教授們五花八門的口音，這個(gè)挑戰(zhàn)不可小覷。

更深層的挑戰(zhàn)在于中國學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)方式和知識(shí)儲(chǔ)備上存在著根本差異，這種轉(zhuǎn)變往往比語言障礙更難克服。

教授不夠重視教學(xué)，實(shí)際學(xué)情又在越來越差，教和學(xué)之間的不匹配問題不但沒有得到解決，反而愈演愈烈。找個(gè)輔導(dǎo)老師幫助理解課程內(nèi)容、準(zhǔn)備考試，似乎成了一個(gè)無奈卻務(wù)實(shí)的選擇。

一紙文憑

兩筆開支

幾年前送孩子出國留學(xué)，補(bǔ)習(xí)還是個(gè)相對(duì)敏感的話題。不只家長，就連孩子自己也會(huì)懷疑，這是不是學(xué)習(xí)能力不夠的表現(xiàn)?？涩F(xiàn)在，課后輔導(dǎo)幾乎要成為一種剛需，甚至逐漸有了點(diǎn)“喧賓奪主”的意味，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生覺得補(bǔ)習(xí)班比大學(xué)正課還管用。

轉(zhuǎn)念一想，這似乎是個(gè)再好懂不過的道理。大學(xué)課堂里動(dòng)輒幾十上百號(hào)人，教授講課時(shí)根本照顧不到每個(gè)學(xué)生。

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