12月14日,媒體報道稱,隨著高等教育改革的推進,中國多所高校調(diào)整了大學(xué)英語四六級考試(CET-4和CET-6)與學(xué)位證掛鉤的政策。9月前后,西安交通大學(xué)宣布取消四六級成績作為授予學(xué)位證的前提條件。這一舉措并非孤例,四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南民族大學(xué)等多所院校幾年前就已經(jīng)實施了類似的政策轉(zhuǎn)變,不再將四六級成績作為獲取學(xué)位證的硬性要求。
以寧波為例,大多數(shù)本科院校早已取消了四級與學(xué)位掛鉤的制度,轉(zhuǎn)而更注重校內(nèi)的英語教學(xué)成果;南京理工大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)也明確表示,即使學(xué)生未能通過四六級考試,學(xué)校依舊會按照規(guī)定授予學(xué)位證書。這意味著,對于許多非英語專業(yè)的學(xué)生來說,四六級考試不再是他們獲得學(xué)位的必備門檻。
這些改變反映了教育界對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視以及對傳統(tǒng)評價體系的反思。這也為那些英語基礎(chǔ)較弱或不以英語為主要發(fā)展方向的學(xué)生減輕了壓力,使他們能夠更加專注于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和個人興趣的發(fā)展。
然而,這一政策引發(fā)了一些爭議。有網(wǎng)友表示,自己當年為了四六級拼盡全力,現(xiàn)在大學(xué)生卻不用達到基本的英語水平就能拿學(xué)位證,感到不解。有人質(zhì)疑這種做法是否能保證教學(xué)質(zhì)量,認為這可能是在降低標準。還有人擔心,如果連四六級這樣的衡量標準都沒有了,學(xué)生們還會有動力去提升英語水平嗎?長此以往,國際競爭力可能會下降。
根據(jù)《高等教育法》及相關(guān)法律法規(guī),高校擁有一定的自主管理權(quán)限,包括制定內(nèi)部規(guī)章制度和學(xué)術(shù)規(guī)范。因此,在不違反國家教育方針政策的前提下,各高校有權(quán)根據(jù)實際情況調(diào)整其學(xué)位授予條件。取消四六級與學(xué)位證掛鉤屬于高校內(nèi)部管理事項之一,只要該決定經(jīng)過合法程序并通過公示,就符合現(xiàn)行法律規(guī)定。
8月29日,教育部黨組在中央美術(shù)學(xué)院宣布了有關(guān)任免決定,徐揚同志任中央美術(shù)學(xué)院黨委書記。
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