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六年內(nèi)基本普及中小學(xué)人工智能教育聚焦AI教育普及(2)

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2024-12-09 17:34:00 中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)

此次《通知》強(qiáng)調(diào)要以人工智能引領(lǐng)構(gòu)建以人為本的創(chuàng)新教育生態(tài)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)同“以人為本發(fā)展人工智能教學(xué)”的理念，他認(rèn)為教育數(shù)字化只是手段而不是目的，人的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律、教育的規(guī)律不會(huì)因新技術(shù)的出現(xiàn)而改變。

近年來(lái)，人工智能領(lǐng)域的一個(gè)重要趨勢(shì)是大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型（大模型）的崛起。自ChatGPT問(wèn)世以來(lái)，各大科技公司和研究機(jī)構(gòu)紛紛加碼投資。數(shù)據(jù)顯示，2024年11月，全球AI APP蘋(píng)果端預(yù)估下載總量達(dá)6455.5萬(wàn)（不含重復(fù)下載），較10月環(huán)比增長(zhǎng)7.0%。其中，ChatGPT、豆包、Google Gemini、Kimi 智能助手及 ChatOn AI 位列TOP5，占據(jù)了全球蘋(píng)果端AI下載量的53%。

中國(guó)教育科學(xué)研究院教育體制機(jī)制改革研究所研究員張家勇表示，人工智能既是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，又是教育改革與發(fā)展的新賽道。早在2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中就強(qiáng)調(diào)，為抓住人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

事實(shí)上，編程教育低齡化已成為一種國(guó)際化趨勢(shì)。早在20世紀(jì)90年代，以色列就普及了中小學(xué)編程教育，美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等也早已開(kāi)始實(shí)踐。2019年，日本政府提出的“AI戰(zhàn)略”提出未來(lái)每年將培育25萬(wàn)人工智能人才。

王鵬認(rèn)為，人工智能教育不僅涉及技術(shù)層面的知識(shí)，還包括創(chuàng)新思維、問(wèn)題解決能力、批判性思維等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。這些素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。加速推動(dòng)AI基礎(chǔ)教育的普及，不僅是為應(yīng)對(duì)全球科技競(jìng)爭(zhēng)，也是為了培養(yǎng)下一代具備科技素養(yǎng)的公民。

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