貴州省黔東南州榕江縣的“村超”近年來備受關(guān)注，當(dāng)?shù)貪夂竦捏w育氛圍也影響著孩子們。前不久，來自榕江的小學(xué)生們遠(yuǎn)赴巴西，與當(dāng)?shù)氐男∨笥堰M(jìn)行了一場友誼賽。這次跨越山海的足球之約不僅鍛煉了孩子們的技能，也促進(jìn)了愛好的交流。

不久前，貴州省榕江縣6名小學(xué)生組成的足球隊前往巴西參加比賽，綠茵場上的較量讓孩子們收獲頗豐。就讀于榕江縣古州鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級的潘翠翠是其中一員，作為球隊后衛(wèi)，她剛回到校園便恢復(fù)了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為即將到來的黔東南州校園足球三級聯(lián)賽做準(zhǔn)備。

榕江縣開展青少年足球比賽時，首先解決了球員選拔問題。教育局制定了校園足球發(fā)展的三個步驟：大眾化、專業(yè)化和職業(yè)化。大眾化意味著讓所有孩子都有機(jī)會參與足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。這兩年，“村超”的火熱帶動了全縣30所學(xué)校開展校園班級足球聯(lián)賽，覆蓋學(xué)生人數(shù)達(dá)1.1萬人，占全縣學(xué)生總?cè)藬?shù)的兩成。

在“班超”比賽中表現(xiàn)突出的球員將獲得更專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)會。潘翠翠便是通過“班超”進(jìn)入了專業(yè)隊，在一年的時間里，她每天都會額外抽出時間進(jìn)行加練。學(xué)校為了確保孩子們的學(xué)習(xí)不落下，將每個年級愛好足球的學(xué)生集中在一個班級，并根據(jù)他們的比賽和訓(xùn)練時間制定學(xué)習(xí)計劃。

對于職業(yè)化發(fā)展，榕江縣引進(jìn)了省外優(yōu)秀的足球教練，為孩子們提供專業(yè)的足球訓(xùn)練。近兩年，孩子們有機(jī)會到各地參加比賽，并在今年全國青少年足球比賽中奪得冠軍。榕江縣教育局局長胡廷超表示，大眾化的培訓(xùn)路線采用全員足球、全民健康的理念，考慮到12歲“紅線”問題，對喜歡踢足球的孩子們，通過高中高考體育特長生的方向和單招的方式培養(yǎng)足球人才。

上海市普陀區(qū)也在探索如何讓興趣持續(xù)發(fā)展，使喜歡踢球的孩子能在普通校園里堅持下去。普陀區(qū)嘗試課程與升學(xué)改革，建立從小學(xué)到高中的足球人才“一條龍”培養(yǎng)體系，為青少年提供了學(xué)業(yè)與足球雙軌發(fā)展的新選擇。作為全國青少年足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)地區(qū)，普陀區(qū)統(tǒng)籌區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源，將9所小學(xué)、7所初中、2所高中列入足球人才一體化培養(yǎng)試點(diǎn)，消除了許多家長的顧慮。

早上7點(diǎn)多，梅隴中學(xué)的初一學(xué)生儲韻伊就開始專業(yè)訓(xùn)練。她的媽媽說，足球改變了孩子的身體素質(zhì)，性格也變得開朗很多。制度的探索和突破讓越來越多的家長愿意讓孩子堅持踢球。針對參與足球訓(xùn)練導(dǎo)致課業(yè)不足的問題，各校也提出了針對性方案。普陀區(qū)通過打通部門經(jīng)費(fèi)和管理壁壘，讓專業(yè)足球教練下沉到試點(diǎn)學(xué)校中，提高普通教師的執(zhí)教水平。

北京市朝陽區(qū)實(shí)驗小學(xué)通過課程改革激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。上午10點(diǎn)30分大課間活動結(jié)束后，操場上有四個不同班級的學(xué)生同時使用。一年級的兩個班練習(xí)跳繩，而二年級的學(xué)生則進(jìn)行足球課的專業(yè)練習(xí)。一次上兩節(jié)，總共80分鐘的體育課頗具特色。學(xué)生們根據(jù)興趣選修不同的體育項目，涵蓋三大球、啦啦操、游泳等。自2014年起，學(xué)校嘗試開設(shè)多個體育選修課，在保證每周五節(jié)體育課的前提下，延長課程時間。80分鐘的足球選修課被設(shè)計為基本功練習(xí)、配合練習(xí)和比賽，保證每周每個年級的每次足球選修課都有一次比賽。自2019年開始，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展班級足球聯(lián)賽，為孩子們的興趣提供更大舞臺。四年級的一位學(xué)生表示，他們班有十幾個人參加了足球聯(lián)賽，大家非常興奮，能夠為班級爭光感到很光榮。