多地網(wǎng)友給毆打小學(xué)生副所長寄錦旗輿論反轉(zhuǎn)支持警方

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2024-11-25 20:51:00 極目新聞

官方通報“固原民警毆打小學(xué)生”事件后，輿論風(fēng)向迅速變化。由于被打?qū)W生疑似校園霸凌者，一些網(wǎng)民開始支持警方的做法，認(rèn)為霸凌者應(yīng)該受到教育。

面對校園霸凌事件，公眾的情感表達(dá)可以理解，但反對校園霸凌并不意味著執(zhí)法過程中可以不守規(guī)矩。多名法律和教育界人士表示，對涉事民警的處罰并無不妥，但也提到制止校園霸凌需要建立一個完整的體系。

11月23日晚，一名女子在社交媒體上發(fā)帖稱，寧夏固原市張易派出所兩名執(zhí)法人員毆打了她的孩子，一名紅莊小學(xué)12歲的學(xué)生。視頻顯示，一名穿制服的男子兩次掌摑、三次腳踢這名學(xué)生，并疑似揪其頭發(fā)，另一名男子未予制止。

次日，固原市公安局原州區(qū)分局對此事進(jìn)行了通報。通報稱，11月22日下午，張易派出所接到報警稱有學(xué)生在學(xué)校被同校學(xué)生毆打。副所長王某帶領(lǐng)值班人員出警，到達(dá)現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)兩名三年級學(xué)生反映被六年級學(xué)生馬某某多次毆打。民警登記信息并安撫傷者及家屬情緒時，馬某某自行離開。隨后，王某和輔警戴某找回馬某某并對其踢打，將其帶回班主任辦公室等待家長。

11月23日，固原市公安局黨委對王某停職配合調(diào)查，并向當(dāng)事人家屬道歉。11月24日，經(jīng)研究決定給予王某撤銷行政職務(wù)處分。通報中提到馬某某是校園霸凌者，這一說法引發(fā)了輿論兩極反轉(zhuǎn)。社交媒體上有網(wǎng)民指出馬某某在校內(nèi)長期霸凌其他學(xué)生，更多人表達(dá)了對警方的支持。不過，記者未能核實(shí)到馬某某是否存在長期霸凌行為，而固原市原州區(qū)教育局工作人員曾表示馬某某不存在長期校園霸凌。

知名刑事辯護(hù)律師付建在接受采訪時表示，警察在執(zhí)法過程中對馬某某踢打損害了公信力和形象，受到行政處分并無不妥。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，對于實(shí)施校園霸凌的學(xué)生，若年滿十四周歲，可處以拘留和罰款；若未滿十四周歲，不予處罰但應(yīng)責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。此外，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也規(guī)定了對嚴(yán)重不良行為的未成年人采取適當(dāng)?shù)某C治教育措施。

北京梵清律師事務(wù)所高級合伙人郭紅杏認(rèn)為，在防治校園霸凌中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任。根據(jù)相關(guān)法律，對于霸凌者進(jìn)行專門教育需由監(jiān)護(hù)人或?qū)W校提出申請。21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇建議，應(yīng)建立包括家庭、學(xué)校、社區(qū)和政府在內(nèi)的系統(tǒng)，特別是社區(qū)應(yīng)發(fā)揮更大作用。他提到，有些國家通過公益勞動等方式對涉事學(xué)生進(jìn)行矯正教育，既避免了標(biāo)簽化，又達(dá)到了教育目的。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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