近日,有網(wǎng)友發(fā)帖,洛陽(yáng)三高強(qiáng)制要求家長(zhǎng)去學(xué)校看晚自習(xí),對(duì)此不滿:“家長(zhǎng)上班忙了一天了,還要被強(qiáng)制要求去學(xué)??赐碜粤?xí),學(xué)校是沒有老師嗎?!绷硪痪W(wǎng)友則表示,“我們都是巴不得去看孩子晚自習(xí)狀態(tài),到你成抗議了?!碑?dāng)?shù)亟逃只貜?fù)該帖表示,經(jīng)核查,洛陽(yáng)三高提倡家校共育并開放校園,家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況參與學(xué)校管理,了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),不存在強(qiáng)制要求家長(zhǎng)看晚自習(xí)的行為。
11月24日,瀟湘晨報(bào)記者致電洛陽(yáng)市第三高級(jí)中學(xué)教務(wù)處,工作人員表示,不存在強(qiáng)制要求家長(zhǎng)看晚自習(xí),晚自習(xí)有值班老師看,只是倡導(dǎo)家長(zhǎng)來(lái)視導(dǎo),“看看孩子學(xué)習(xí)情況,和老師交流孩子在校情況。”該工作人員介紹,該倡導(dǎo)已實(shí)行多年,因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)很關(guān)心學(xué)生在校情況,晚自習(xí)處于家長(zhǎng)們下班后的時(shí)間內(nèi),學(xué)校便倡導(dǎo)他們來(lái)校看看,以增進(jìn)對(duì)學(xué)生和學(xué)校的了解。家長(zhǎng)視導(dǎo)被安排在一個(gè)時(shí)段內(nèi),要求其不能影響學(xué)生學(xué)習(xí)?!靶Ч诲e(cuò),家長(zhǎng)和學(xué)生反饋都比較良好?!?/p>