給學(xué)生戴小蜜蜂別又是秦朗事件

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2024-11-19 10:52:28 今日頭條

給學(xué)生戴小蜜蜂別又是秦朗事件

老師“給上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生戴小蜜蜂”，再起風(fēng)波。

近日，IP地址為甘肅、網(wǎng)名為小鄧同學(xué)（小蜜蜂老師）的鄧?yán)蠋煱l(fā)布視頻稱，因?yàn)榇饲芭囊曨l分享治理課堂紀(jì)律好方法——給不守紀(jì)律學(xué)生戴“小蜜蜂”（隨身擴(kuò)音器），引發(fā)網(wǎng)友熱議。

11月17日，鄧?yán)蠋煱l(fā)布視頻稱自己被投訴，已迫于壓力選擇離職。而據(jù)上游新聞報(bào)道，鄧?yán)蠋熾x職視頻截圖中出現(xiàn)的學(xué)校疑似是位于山東省滕州市的小學(xué)，該校工作人員則回應(yīng)：“這個(gè)跟我們沒(méi)關(guān)系，（辭職老師）不是我們學(xué)校的?！苯o學(xué)生戴小蜜蜂別又是秦朗事件！

所以，這位老師發(fā)布的管教學(xué)生視頻，是擺拍還是真實(shí)事件，此人究竟是不是老師，也尚無(wú)定論。如果是炒作，那就是又一個(gè)“秦朗丟作業(yè)事件”，令人不齒。如果不是擺拍，其做法同樣不妥。而不管是不是擺拍，網(wǎng)友對(duì)于這種教育方式所產(chǎn)生的爭(zhēng)議與討論，都已經(jīng)被成功激發(fā)了。

老師如何管教學(xué)生，分寸拿捏始終是難點(diǎn)，輕了沒(méi)效果，重了可能違規(guī)違法?！敖o上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生戴小蜜蜂”如果是真的，不打不罵，就起到了管教效果，堪稱“教育小妙招”，這也是收獲網(wǎng)友點(diǎn)贊和效仿的主要原因。

但必須意識(shí)到，老師無(wú)論采取哪種方式，也不該將管教學(xué)生的視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上。如果此事屬實(shí)，這種網(wǎng)絡(luò)曝光，無(wú)異于“公開(kāi)處刑”，不僅會(huì)傷害學(xué)生自尊心，也涉嫌侵害學(xué)生的肖像權(quán)和隱私權(quán)。如果是擺拍，那這種為了流量的無(wú)底線炒作，也該被嚴(yán)肅審視、追責(zé)。

我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，能夠“一鍵上網(wǎng)”的當(dāng)下，不能也不該忽視媒介“不可控”的一面。在這位老師發(fā)布視頻后，很多網(wǎng)友紛紛效仿，并曬出自己給班上學(xué)生戴“小蜜蜂”的視頻，這種網(wǎng)絡(luò)傳播引發(fā)的跟風(fēng)效應(yīng)，無(wú)疑會(huì)引發(fā)更多不良后果，使更多學(xué)生的權(quán)益受到影響。

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