11月11日，教育部召開新聞發(fā)布會，解讀《中華人民共和國學(xué)前教育法》相關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭介紹了教育系統(tǒng)貫徹落實學(xué)前教育法的有關(guān)考慮，并提出要進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，持續(xù)開展清理整治，堅決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范的辦園行為。

推動各地落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育的要求，切實履行政府在普惠性幼兒園規(guī)劃、統(tǒng)籌建設(shè)、舉辦與支持舉辦的責(zé)任。適應(yīng)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的新形勢新要求，科學(xué)規(guī)劃配置學(xué)前教育資源，鞏固提升普及普惠水平。保障普惠性資源的有效供給，優(yōu)化資源布局，增加人口流入地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源，加強(qiáng)入園供需監(jiān)測，確保有效滿足需求的同時避免資源浪費。提高資源供給水平，優(yōu)化班額和生師比，改善辦園條件，實現(xiàn)高水平資源優(yōu)化配置。

按照黨的二十屆三中全會要求，在投入保障方面，會同有關(guān)部門推動各地依法建立完善財政投入長效機(jī)制，將財政補助經(jīng)費列入各級政府預(yù)算，確保財政性學(xué)前教育經(jīng)費占合理比例。制定并落實公辦園生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)或生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)前教育資助政策。在教師隊伍建設(shè)方面，嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)，對失德失范行為零容忍。依法保障幼兒園教師隊伍工資待遇，提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量，加大思想政治、師德師風(fēng)、專業(yè)能力等方面的教育培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的幼兒園教師隊伍。

完善學(xué)前教育監(jiān)管體系，強(qiáng)化地方政府和有關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任，建立健全教育部門牽頭，各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的監(jiān)管機(jī)制。推動各地嚴(yán)格把握幼兒園設(shè)立條件，加強(qiáng)辦學(xué)資質(zhì)審核，督促嚴(yán)格執(zhí)行“先證后照”制度。牢牢把握國家法律在幼兒園衛(wèi)生保健、安全防控、師德師風(fēng)、收費行為、財務(wù)管理等方面的規(guī)定，完善動態(tài)監(jiān)管機(jī)制，建立健全督導(dǎo)評估、信息備案和公示制度，讓家長和人民群眾放心。對違法違規(guī)辦學(xué)、教職工存在師德師風(fēng)問題以及侵害幼兒權(quán)益的行為，依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)科學(xué)保教。加強(qiáng)幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)堅持保育教育相結(jié)合，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)健康成長。嚴(yán)格規(guī)范保教行為，研究制定課程教學(xué)資源審定管理辦法，規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學(xué)資源。持續(xù)開展清理整治，堅決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范的辦園行為。強(qiáng)化保教質(zhì)量評估，深入推進(jìn)幼兒園督導(dǎo)評估，落實《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》，樹立科學(xué)導(dǎo)向，引導(dǎo)幼兒園聚焦保教過程，加強(qiáng)自我評估，不斷提高保教質(zhì)量。利用各類平臺廣泛開展科學(xué)育兒宣傳，傳播正確的育兒理念和知識，形成家園共育的良好機(jī)制。