高三女生燕子愛上了一位年齡差距較大的男士,這段感情遭到了父母的反對。為了反抗,她選擇了輟學(xué)并離家出走,斷絕了與父母的所有聯(lián)系。燕子的父親是一名公務(wù)員,母親是警察,由于工作繁忙,平時(shí)對她的照顧較少。直到孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí),父母才開始尋求幫助。
李文杰老師從專業(yè)角度分析了燕子的問題。他認(rèn)為,燕子的行為與原生家庭有很大關(guān)系。首先,成長過程中親情的缺失導(dǎo)致她渴望父愛和母愛。其次,父親的暴力教育以及母親因焦慮帶來的壓迫感也是重要原因。母親常常在工作中照顧其他孩子,這讓燕子感到被忽視,心理上留下了陰影。此外,母親的過度焦慮讓她不停地嘮叨女兒,用“媽媽是為你好”來施加壓力,使孩子感到窒息和壓迫。
了解了家庭情況后,李文杰老師首先調(diào)整了家長的家庭教育觀念,提供了課程資料和專家直播鏈接,讓他們學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。心理學(xué)認(rèn)為,否定另一半等于分裂孩子的心靈。夫妻間應(yīng)多去肯定對方,發(fā)掘彼此的優(yōu)點(diǎn),為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康幸福的成長環(huán)境。這樣可以培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的情緒和健全的人格。
接下來,李文杰老師積極與燕子取得聯(lián)系,站在她的角度理解她的委屈和怨恨,逐漸建立信任。通過傾聽她的經(jīng)歷和感受,包括對那段感情的看法,老師逐步引導(dǎo)她正視親情、學(xué)業(yè)和感情等方面的問題。大約一個(gè)月后,燕子表達(dá)了回家的愿望,并愿意回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
10月22日,一位網(wǎng)友發(fā)布視頻稱自己的女兒在凌晨兩點(diǎn)半離家出走,至今未歸。視頻發(fā)布者提到,女兒有手機(jī),但家人并不知情,也不清楚手機(jī)的來源
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2024-07-02 11:03:44高三女生賣游戲ID反被騙900元