拒學也是一種生命力的體現(xiàn)！走進北京兒童醫(yī)院“拒學門診”

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2024-10-23 16:50:23 百家號

在北京兒童醫(yī)院的“拒學門診”，醫(yī)生們聽過各種各樣不愿上學的理由。有的孩子一進校門就四肢僵硬、心跳加快、頭冒冷汗，但這些癥狀一出校門就“瞬間好了”；有的孩子總在考試前頭暈、頭疼……

10月15日，北京兒童醫(yī)院拒學門診診室。受訪者供圖

帶著孩子跑遍了內(nèi)外科室、從頭到腳都沒查出問題的家長們，最終來到了這里。許多家長一進門就問：“是他在撒謊，還是一種不真實的感覺？”醫(yī)生們一遍遍解釋，孩子們的感受是真實存在的，只不過誘因是情緒。

復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院精神心理科連續(xù)幾個月的月門診量超過4200人次，9月開學以來，情緒問題導(dǎo)致的“厭學拒學”患兒有所增加。10月8日，上海兒童醫(yī)學中心心理衛(wèi)生團隊與上海交通大學心理學院聯(lián)合設(shè)立的“空間與數(shù)學學習困難門診”開診，每周二服務(wù)學習數(shù)學、物理、化學等感到困難的學生。

“整個社會都在關(guān)注學習”，復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院精神心理科主任孫錦華告訴記者，“但我們更要關(guān)注的是影響學習背后的因素”。

在“拒學門診”，有的孩子剛請假沒幾天，有的已經(jīng)休學一年。有的孩子已經(jīng)幾個星期沒去學校，但和家長來門診時還穿著校服。有的家長陪著孩子，工作日在門外排了4個多小時。“孩子一上不了學，家長上班都上不安心。”北京兒童醫(yī)院心身醫(yī)學科副主任醫(yī)師李瑛說。

拒學“癥狀”像是一條警戒線，“上學作為基礎(chǔ)社會功能保持不住，說明情緒問題到了一定的程度”，李瑛說，“上學是推動孩子康復(fù)的手段，而不是最終目的”。

“做出不去上學的決定前，孩子往往經(jīng)歷了非常漫長的、痛苦的掙扎”

在“拒學門診”中，李瑛見過許多劍拔弩張的時刻。有家長的音量伴隨孩子的沉默不斷升高，有孩子曾在父母硬拖他上學時報警。

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