違約公費(fèi)師范生：收入低婚戀難——困境與抉擇下的無(wú)奈

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2024-10-11 16:10:02 南方都市報(bào)

師范生公費(fèi)教育政策自2018年起實(shí)施，源自師范生免費(fèi)教育政策的調(diào)整。這一政策旨在為粵東、粵西、粵北地區(qū)的中小學(xué)培養(yǎng)教師，學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用全免，并獲得生活補(bǔ)助。然而，畢業(yè)后需至少在指定學(xué)校，包含村小和教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)六年。

近年來(lái)，廣東地區(qū)公費(fèi)師范生違約情況頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)熱議。盡管面臨賠償違約金、官方通報(bào)及信用記錄污點(diǎn)等嚴(yán)厲處罰，仍有學(xué)生選擇違約。背后原因復(fù)雜多樣，如收入微薄難以維持生活、基層教育工作負(fù)擔(dān)沉重及個(gè)人發(fā)展的局限等。

Melody是一位成功回到家鄉(xiāng)任教的公費(fèi)師范生，她感到幸運(yùn)但也面臨生活成本的壓力，實(shí)際收入僅能滿足最基本需求。她認(rèn)為，大多數(shù)違約者是出于經(jīng)濟(jì)壓力，而非故意逃避責(zé)任，但同時(shí)也指出，那些試圖利用政策“走捷徑”的行為可能對(duì)這一政策的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

另一位公費(fèi)師范生天天，則在粵東山區(qū)的小學(xué)任教，遭遇了交通不便、生活設(shè)施落后及工資待遇低等問(wèn)題，考慮過(guò)違約但因后果嚴(yán)重而選擇忍耐至服務(wù)期滿。他認(rèn)為，個(gè)人成長(zhǎng)和觀念變化可能導(dǎo)致與原合同的沖突，不應(yīng)單純從道德角度評(píng)判違約行為。

小胡的情況類似，起初對(duì)被錄取為公費(fèi)師范生并不滿意，但在校期間逐漸轉(zhuǎn)變態(tài)度。然而，畢業(yè)后實(shí)際薪資遠(yuǎn)低于預(yù)期，迫使他考慮副業(yè)以維持生活。他能夠理解因待遇問(wèn)題而違約的同學(xué)。

還有一位匿名的違約生李子，她強(qiáng)調(diào)自己的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，雖然承受著外界的質(zhì)疑和批評(píng)，但她認(rèn)為在個(gè)人難以維系的情況下，選擇離開(kāi)是無(wú)奈之舉。

整體而言，公費(fèi)師范生違約現(xiàn)象反映出偏遠(yuǎn)地區(qū)教師面臨的普遍問(wèn)題：待遇不佳、工作環(huán)境艱苦、生活不便等，這些都增加了違約的可能性。有專家建議，應(yīng)加強(qiáng)考生對(duì)政策的理解，同時(shí)在招聘時(shí)考慮地域因素，以減少違約情況，確保政策有效支持邊遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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