多鄰國(guó)的億萬(wàn)富豪創(chuàng)始人決定全力押注人工智能

在觀(guān)看電影《抓娃娃》時(shí)，鐘舒言（化名）的思緒因劇中一幕而中斷——主人公兒子與外教的偶然邂逅，讓她猛然意識(shí)到當(dāng)天還未完成多鄰國(guó)App的學(xué)習(xí)打卡。于是，在昏暗的影院中，她悄悄拿出手機(jī)，默不作聲地彎腰躲在前排座椅背后，直至打卡完畢，緊張的情緒才得以緩解。

這樣的“緊急打卡”場(chǎng)景對(duì)許多多鄰國(guó)用戶(hù)來(lái)說(shuō)并不陌生，無(wú)論是擁擠的地鐵、緩緩移動(dòng)的電梯，還是熱鬧的街頭巷尾，甚至是在音樂(lè)節(jié)、演唱會(huì)排隊(duì)等候的間隙，都能見(jiàn)到人們專(zhuān)注打卡的身影。打卡地點(diǎn)五花八門(mén)，有人甚至在酒店洗手間馬桶上默默練習(xí)，小心翼翼地控制音量。演員蔡文靜因連續(xù)打卡308天后遺忘，導(dǎo)致記錄清零，這成為了她難忘的遺憾。

源自美國(guó)的教育應(yīng)用程序多鄰國(guó)，正以其獨(dú)特魅力“牽引”著上億用戶(hù)的日常習(xí)慣。它不僅成為家庭成員間共享學(xué)習(xí)樂(lè)趣的紐帶，如Cynthia（化名）一家四口分別沉浸在不同的語(yǔ)言世界中，偶爾還會(huì)引發(fā)一些小插曲，比如Cynthia的丈夫曾在深夜驚醒，只為趕上打卡的最后期限。

多鄰國(guó)用戶(hù)對(duì)連續(xù)打卡的堅(jiān)持近乎癡迷，它融入了他們生活的每一個(gè)縫隙。荷蘭留學(xué)生木子（化名）即使在旅游途中也不忘每日打卡，而互聯(lián)網(wǎng)公司員工蘇小?。ɑ└菍⒋蚩ㄖ糜谒型黹g活動(dòng)之前，這份執(zhí)著甚至影響到了個(gè)人交往。

在多鄰國(guó)構(gòu)建的虛擬空間里，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存。用戶(hù)們?yōu)榱诵〗M排名的榮譽(yù)，暗暗較勁，不惜犧牲休息時(shí)間，只為在排行榜上占有一席之地。這個(gè)過(guò)程中，社交媒體成為了他們分享進(jìn)度、尋找盟友的新天地。

多鄰國(guó)之所以能緊緊吸引用戶(hù)，部分原因在于它巧妙融合了游戲化元素，使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。從每日登錄獎(jiǎng)勵(lì)、雙倍經(jīng)驗(yàn)的誘惑，到各種徽章與段位升級(jí)，無(wú)不借鑒了游戲設(shè)計(jì)的精髓。它仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的冒險(xiǎn)，讓人欲罷不能。

盡管多鄰國(guó)激發(fā)了用戶(hù)的自律與學(xué)習(xí)熱情，但也有聲音質(zhì)疑其實(shí)際效果。一些長(zhǎng)期使用者發(fā)現(xiàn)，盡管堅(jiān)持打卡數(shù)百天，但在實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力上的提升卻有限。對(duì)于那些希望通過(guò)該平臺(tái)鞏固或提高語(yǔ)言技能的人來(lái)說(shuō)，多鄰國(guó)可能并未達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

之下，多鄰國(guó)作為一款教育App，成功地將學(xué)習(xí)與游戲化機(jī)制相結(jié)合，吸引了大量用戶(hù)參與其中。然而，它是否真能有效促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，或許還需要用戶(hù)在享受過(guò)程的同時(shí)，更加理性地審視自己的學(xué)習(xí)成果。

多鄰國(guó)的億萬(wàn)富豪創(chuàng)始人決定全力押注人工智能!