加沙12歲女孩的課本被用來生火
加沙地帶的12歲女學(xué)生拉瑪·阿布·賽義夫,對重返校園充滿渴望,但戰(zhàn)爭迫使她的教室成為了無家可歸者臨時(shí)的居所。她的書籍已成為取暖的燃料,書包里裝的不再是學(xué)習(xí)用品,而是隨時(shí)準(zhǔn)備逃離時(shí)所需的衣物。去年,她錯(cuò)過了六年級的學(xué)習(xí),而今,七年級的課程也因以色列與哈馬斯間的沖突延續(xù)而遙不可及。
拉瑪哀嘆道,許多像她這樣或更年幼的孩子都渴望回到北加沙,重拾校園生活,享受學(xué)習(xí)與嬉戲的樂趣,但戰(zhàn)爭剝奪了他們這兩年的寶貴時(shí)光。在加沙,學(xué)校不是遭到了破壞,就是變成了避難所,約62.5萬兒童因此無法接受教育。取而代之的是,孩子們?nèi)缋斠话?,排?duì)等待著獲取可能不適宜飲用的水,生活的艱辛與不確定性籠罩著他們。
國際社會的努力,包括美國、卡塔爾和埃及的介入,尚未能促成?;饏f(xié)議,也無法解決人質(zhì)問題,和平的曙光似乎依舊遙遠(yuǎn)。自沖突升級以來,雙方遭受了巨大損失,根據(jù)統(tǒng)計(jì),有超過1,200人在以色列遇害,同時(shí),以色列的軍事行動導(dǎo)致加沙地區(qū)超過40,600名巴勒斯坦人喪生,絕大多數(shù)居民流離失所,面臨饑餓和健康危機(jī)。
回憶起往昔在加沙——這個(gè)曾充滿活力卻如今貧困交加之地的快樂時(shí)光,拉瑪和她的同學(xué)們滿是懷念。盡管資源有限,加沙和西岸地區(qū)的教育系統(tǒng)曾是巴勒斯坦人的驕傲,擁有較高的識字率。然而,戰(zhàn)爭迫使人們四處流亡,學(xué)校如代爾巴拉赫的機(jī)構(gòu)成了臨時(shí)的庇護(hù)所,但即便如此,安全也難以保障。以色列對加沙一所學(xué)校的襲擊事件,更添傷痛,雖然傷亡數(shù)字存在爭議,但無疑加深了人們的恐懼和絕望。
拉瑪回憶過去打開書包滿是書籍的日子,而今,書包中僅有的是隨時(shí)準(zhǔn)備逃難的衣物。戰(zhàn)爭改變了孩子們的生活,學(xué)習(xí)的夢想被生存的現(xiàn)實(shí)所取代。
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