14歲女孩在特訓(xùn)學(xué)校被體罰至送進(jìn)醫(yī)院，本質(zhì)問題在哪

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2024-09-07 21:36:02 百家號

14歲女孩在特訓(xùn)學(xué)校被體罰至送進(jìn)醫(yī)院，本質(zhì)問題在哪｜教育一周洞見

近日，有家長反映，其14歲女兒在中牟縣某素質(zhì)教育學(xué)校遭遇體罰，導(dǎo)致神志不清，正在醫(yī)院接受救治。據(jù)官方通報(bào)，涉事教官因?qū)W(xué)生實(shí)施罰站、拖拽等行為已被采取刑事強(qiáng)制措施，涉事公司被關(guān)停并取締，相關(guān)部門將依法嚴(yán)肅處理。

家長原本希望孩子通過該校的國學(xué)學(xué)習(xí)、心理咨詢及體能訓(xùn)練得到正面引導(dǎo)，卻未料到女兒遭受了極端對待，如在體力透支時(shí)被拖至烈日下暴曬、頭發(fā)被栓柱懲罰等，現(xiàn)已造成孩子重傷昏迷。這與教育本應(yīng)有的激勵(lì)與愛護(hù)背道而馳，反映出該校實(shí)為濫用“素質(zhì)拓展”之名行體罰之實(shí)，嚴(yán)重違反未成年人保護(hù)法規(guī)。

家長還透露，女兒曾多次嘗試以書信求救，但均未能傳達(dá)外界，且校方長期阻斷家長與學(xué)生的聯(lián)系，直至孩子入院才通知家屬。家長堅(jiān)決要求嚴(yán)懲責(zé)任人，并強(qiáng)調(diào)不應(yīng)輕信未經(jīng)嚴(yán)格審核的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行所謂的“教育矯正”。

此事件不僅凸顯出監(jiān)管缺失的問題，也促使人們反思此類教育機(jī)構(gòu)在家長中的市場需求根源。家長在面對孩子厭學(xué)等問題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮與學(xué)校合作，關(guān)注孩子的情感需求與個(gè)性化教育，而非盲目依賴外部機(jī)構(gòu)。家庭的溫暖與愛，是孩子面對挑戰(zhàn)時(shí)最堅(jiān)實(shí)的后盾。

家庭教育的重要性不容忽視，它是一場漫長且需家長親身參與的旅程。家長的正確引導(dǎo)、理解與關(guān)愛，遠(yuǎn)勝于任何外在干預(yù)。孩子的痛苦，最終也會反噬到家長心中，唯有深刻反思并采取積極行動(dòng)，才能避免類似的悲劇重演。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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