課間延長的是時間延展的是教育形式促進學生全面發(fā)展

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2024-09-05 20:34:09 泉州文明網

自今年秋季學期始，北京的義務教育學校正對課間時間進行全面優(yōu)化，確保每節(jié)課間至少15分鐘，旨在鼓勵師生利用這段時間走出教室，參與戶外活動，沐浴陽光，營造積極健康的校園氛圍，以促進學生的身心健康。

以往，當?shù)亓x務教育學校實行大小課間制度，小課間時長10分鐘?，F(xiàn)政策調整，小課間延長至15分鐘，這部分增加的時間通過優(yōu)化大課間安排而來，均衡分配到每個小課間。這一調整雖直接，卻深刻反映出對學生身心健康的深切關注，預示著教育理念、方式及環(huán)境的全面轉型。

延長課間時間，首要體現(xiàn)的是對學生休息權益的尊重。以往，短暫的10分鐘僅能滿足基本生理需求。而今，額外的5分鐘讓學生能自由活動，到戶外透氣，不僅有助于緩解學業(yè)壓力，提升學習效率，還對增強體質、預防近視等方面大有裨益。

此外，這一改變促使教育者重新評估課間活動的教育價值。課間不僅是放松時刻，也是學生社交、體能鍛煉及興趣培養(yǎng)的關鍵期。因此，設計豐富的課間活動、提供合適的設施，對引導學生積極參與、享受成長過程尤為重要。

教師的角色也隨之轉變，從單純管理者轉為活動的共同參與者，與學生共度課間，增進師生互動，建立良好關系，更深入了解學生需求，實現(xiàn)個性化教學，提升教學質量。

當然，這一政策也帶來挑戰(zhàn)，如如何有效安排活動以防學生無所事事或發(fā)生安全隱患。學校需制定詳盡計劃，確?；顒蛹榷鄻佑职踩?，并加強監(jiān)管。同時，教育部門需監(jiān)督，防止課間被不當利用進行額外教學，確保學生能夠得到充分休息。

總體而言，課間時間的延長標志著教育模式的深刻變化，它超越了時間的簡單累加，觸及教育理念的革新與實踐方式的優(yōu)化。重視并合理規(guī)劃課間活動，使之成為促進學生全面成長的有力環(huán)節(jié)，對于構建一個有利于孩子健康成長的環(huán)境至關重要，從而培養(yǎng)出身心和諧、全面發(fā)展的下一代。

(責任編輯：張蕾)

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