法院裁決,原告起訴主張被告退還河豚菜錢,符合法律規(guī)定,被告亦當庭表示接受,予以支持。而關(guān)于馮某提出的十倍懲罰性賠償主張。根據(jù)原告自述,上述行為系出于“專門奔著打擊相關(guān)違法行為目的”,確系知假買假。
法官表示,從原告主觀動機、行為方式來看,雖然其在點選菊黃河豚菜品后也曾食用,但明顯已超出生活消費需要范圍,不符合《中華人民共和國食品安全法》設立懲罰性賠償制度的立法宗旨和法律精神;此外,原告等人在明知這類食品可能會對自身健康造成不可預料的風險和損害后果的情況下,以親身食用方式證明存在實際消費行為,進而取證、維權(quán),法律也不應持鼓勵和提倡態(tài)度。因此,不支持其10倍賠償訴求。
月入5萬元不是夢
據(jù)藍鯨新聞,“職業(yè)打假人”指的是通過自學相關(guān)法律知識,借助法律途徑主動打擊市場上假冒偽劣產(chǎn)品的民事行為人。一直以來,職業(yè)打假人都是個頗具爭議的名詞。有人認為他們打擊假冒偽劣產(chǎn)品,凈化了市場環(huán)境。也有人認為職業(yè)打假人濫用訴權(quán)牟利,導致敲詐勒索之風盛行,占用了大量行政執(zhí)法和司法資源。
據(jù)了解,職業(yè)打假人批量涌現(xiàn)背后,是一條完整打假教學產(chǎn)業(yè)鏈。以QQ為例,搜索“職業(yè)打假”四個字平臺內(nèi)跳出數(shù)十個相關(guān)的群聊,人數(shù)最多的群達到上千人。入群后,所謂的“打假師傅”便私信記者傳授打假經(jīng)驗,但是需要交費才能學習,學費288元。
據(jù)“打假師傅”描述,打假有一套系統(tǒng)性的學習方法,會教你打假的具體品類,教你怎么找店鋪、找鏈接。隨后對方發(fā)來兩張打假的具體教程,里面涉及非法添加劑、執(zhí)行標準問題、無中文標簽、三無產(chǎn)品等打假教學要點,只要根據(jù)教學內(nèi)容學習,就能輕松找出商家存在的問題,并向其索賠。