舒然修改論文后變成“高風(fēng)險(xiǎn)”。
論文被判成“高風(fēng)險(xiǎn)”之后,舒然先冷靜了一個(gè)晚上。第二天,她開始上網(wǎng)到處搜索降低風(fēng)險(xiǎn)的方法。剛開始,她嘗試了幾款可以降A(chǔ)I率的AI工具,“但都沒啥用?!?/p>
之后,她又搜到一些大學(xué)畢業(yè)生降A(chǔ)I率的經(jīng)驗(yàn)分享帖,說要去掉論文中“首先”、“其次”、“和”等字詞,以及調(diào)換語(yǔ)句和語(yǔ)序等等。她用這種方法再次修改了一遍論文,論文又變回到“中風(fēng)險(xiǎn)”。
改了一天后,又回到起點(diǎn)。舒然覺得這樣的修改方法太慢,于是繼續(xù)上網(wǎng)搜尋。這次,她通過提煉其他人降A(chǔ)I率的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一句她背得“滾瓜爛熟的法則”,即“復(fù)雜變簡(jiǎn)單,正話反說,主動(dòng)變被動(dòng),簡(jiǎn)單變復(fù)雜”。
距離交論文定稿的時(shí)間只剩下兩天,舒然和室友們的論文都被判為“高風(fēng)險(xiǎn)”或者“中風(fēng)險(xiǎn)”?!八齻冇械氖怯肁I代寫的,有的是從別人論文里面抄的,也有自己寫的”。舒然說,她們檢測(cè)結(jié)果相似,都是查重率不算很高,但是AI率很高。
熬到凌晨三點(diǎn),那個(gè)晚上,宿舍里彼此間說得最多的話是:“你的AI率降下來了嗎?”
學(xué)校雖然提供了一次免費(fèi)的檢測(cè)機(jī)會(huì),但舒然想用在最終稿上,因?yàn)闄z測(cè)報(bào)告一出來,系統(tǒng)會(huì)直接提交給老師。她先后自己花了200多塊錢,購(gòu)買了四次檢測(cè)機(jī)會(huì)。
她感覺論文像做了一次次體檢,“檢查出來都是病。”報(bào)告很詳細(xì),“甚至可能就幾個(gè)字重了,也會(huì)標(biāo)紅。”
降A(chǔ)I率的過程中,舒然腦中盤旋的一直是導(dǎo)師的話:論文過不了,會(huì)影響畢業(yè)。答辯之后還會(huì)抽查,抽檢不過關(guān)的,后果很嚴(yán)重。
天快亮的時(shí)候,舒然不記得是第幾次改完整篇論文。再次檢查,雖然報(bào)告上仍有幾段顯示是“中風(fēng)險(xiǎn)”和“低風(fēng)險(xiǎn)”,但整體結(jié)果是她無比期待的“零風(fēng)險(xiǎn)”三個(gè)字。
一篇要求寫1.2萬字,題目定為《xxx消費(fèi)稅改革研究》的本科畢業(yè)論文,中介開價(jià)450元,在群里被寫手“秒搶”。
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