意體育部長：該給本土青訓球員機會，青少年培養(yǎng)是關鍵

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2024-08-08 13:17:42 網易

意體育部長：該給本土青訓球員機會

2024年8月4日，巴黎奧運會的女排預賽中，中國女排以3:1的成績戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，這場勝利發(fā)生在巴黎奧運會的第九個比賽日。當天的最后一場對決，澳大利亞女籃與法國女籃的比賽直到北京時間8月5日凌晨4時30分才落幕，這場B組賽事的結果間接促使中國女籃結束了她們的奧運征程。奧運女籃比賽共有12支隊伍參與，每組前兩名及兩個成績最佳的小組第三能夠晉級八強。中國女籃在首戰(zhàn)遺憾敗給西班牙女籃后，出線形勢被動，盡管在第三輪大勝波多黎各，仍因積分劣勢無緣晉級，只能作為成績較差的小組第三告別賽場。

相比之下，中國女排成為“三大球”項目中唯一繼續(xù)巴黎奧運征程的隊伍，不僅提前晉級，還在8月5日對陣塞爾維亞的比賽中展現了堅韌不拔的精神，先失一局后連扳三局，以小組頭名出線。接下來，她們將在8月6日15時迎戰(zhàn)土耳其隊，這場1/4決賽對中國女排而言是一場硬仗，需要延續(xù)之前的出色表現。

中國女排不僅承載著自身榮譽的捍衛(wèi)，也背負著為中國“三大球”爭光的重任。而中國女籃雖然擁有兩年前世界杯亞軍的底氣，卻因關鍵比賽中多次失誤，特別是首戰(zhàn)西班牙時的23次失誤，錯失了良機。這些失誤反映了運動員在關鍵時刻決策上的不足，根源在于比賽理解與判斷能力的欠缺，這也同樣體現在中國男籃和男足的比賽中。

運動訓練學專家鐘秉樞教授指出，提高“三大球”運動員的全面應對能力，需要從青少年階段就開始培養(yǎng)他們的多元思維，這不僅僅是技術訓練的問題，而是整個培養(yǎng)體系的革新。他強調，集體球類項目的成績很大程度上取決于團隊成員對項目的深刻理解和認知，以及在比賽中迅速做出正確判斷的能力。以中國女足為例，她們在巴黎奧運會預選賽中的失誤和青訓問題，再次凸顯了這一觀點。

鐘教授還提到，應堅持“體教融合”的道路，提升運動員的文化素養(yǎng)和社會生活經驗，避免過早過度的專業(yè)化訓練導致的全面發(fā)展缺失。他認為，中國“三大球”在青少年階段并不落后，但在成年后缺乏持續(xù)發(fā)展的動力，這需要從青少年培訓的底層邏輯進行調整，鼓勵運動員做到“學習與運動并重”。

盡管“三大球”項目面臨諸多挑戰(zhàn)，但通過優(yōu)化青訓體系，加強運動員的全面教育，以及改善競賽體系與培養(yǎng)模式，仍有希望實現項目振興。青少年三大球運動會的舉辦，體現了國家層面對于“三大球”發(fā)展現狀的重視和改革的決心，標志著向更科學、更系統(tǒng)的青訓生態(tài)邁進的重要一步。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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