姜萍“出圈”引發(fā)的討論和思考
江蘇省漣水中等專業(yè)學校的17歲女生姜萍,憑借在全球數(shù)學競賽中獲得第12名的優(yōu)異成績,成功闖入2024阿里巴巴全球數(shù)學競賽決賽,這一成就引起了社會廣泛關注。
在“產教融合助推教育高質量發(fā)展”為主題的2024職業(yè)(技工)教育發(fā)展論壇上,各界專家圍繞姜萍案例引發(fā)的熱議,深入探討了中職學生的現(xiàn)狀、特殊才能學生的機遇以及職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)。國務院參事、友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副理事長湯敏在論壇上強調,需要從法律層面保障超常教育,將頂尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)擴展至職業(yè)學校、農村及非重點高校,確保“偏才”、“怪才”得到應有的關注、保護和展示平臺。姜萍“出圈”引發(fā)的討論和思考!
據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),中等職業(yè)教育規(guī)模龐大,但存在諸多問題,如超過40%的中職學生感到學習壓力巨大,近八成學生對未來職業(yè)缺乏規(guī)劃,顯示出他們在學業(yè)、心理及職業(yè)認知方面的困境。家庭背景、經(jīng)濟狀況、學習基礎及學校教育模式均成為影響中職學生發(fā)展的關鍵因素。
針對這些問題,專家趙秀娟呼吁職業(yè)學校強化心理建設,明確教育定位,并協(xié)助學生制定職業(yè)規(guī)劃。湯敏則進一步建議,教育體系需革新,拓寬創(chuàng)新人才選拔視野,同時利用產教融合等策略,適應新興產業(yè)需求,提升學生實踐與創(chuàng)新能力,尤其是在人工智能等前沿技術領域。
論壇上,與會者還討論了職業(yè)教育的未來趨勢與挑戰(zhàn),指出在技術變革、環(huán)境變化及全球化背景下,職業(yè)技能教育需不斷調整,注重包容性與公平性,克服社會偏見,確保學生能從中獲得實質性的學習成果與成長。國家教育行政學院的邢暉主任強調,產教融合的核心在于增強學生的學習獲得感,真正實現(xiàn)育人為本的目標。姜萍“出圈”引發(fā)的討論和思考!
成功入圍一全球數(shù)學競賽決賽的江蘇省漣水中等專業(yè)學校的姜萍,一夜之間爆火。
2024-06-14 11:37:35姜萍的夢想是浙大姜萍爆紅,這很正常,她的成績顛覆了人們包括對“中專生”看法的很多認知。大紅之人必有非議,她遭到一些質疑也不值得驚奇,希望小姑娘足夠堅強。
2024-06-19 15:54:32胡錫進愿意相信姜萍的成績是真的王文林,姜萍學校的黨委書記,在接受訪問時談到,關于姜萍未來的升學道路或是面對社會上的各種邀請,學校將充分尊重她的個人選擇,并樂意提供一些指導性建議,以便她做出更加周全的考慮
2024-06-17 14:21:40姜萍學校發(fā)聲:會尊重姜萍未來選擇一位17歲的女孩,生活在江蘇淮安漣水的一個鄉(xiāng)村里,她的故事近期在網(wǎng)絡上引發(fā)了廣泛關注
2024-06-15 12:33:50姜萍數(shù)學成績那么好江蘇漣水縣的17歲中專生姜萍在2024阿里巴巴全球數(shù)學競賽中脫穎而出,成為12強之一,這一成就讓家人、學校乃至眾多中專生感到驕傲
2024-06-17 08:50:11姜萍中考621分