用什么呵護非要實現(xiàn)不可的夢想中專女生的數(shù)學(xué)奇跡

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2024-06-15 12:21:26 東方財富網(wǎng)

6月13日，2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽公布決賽名單，共有801名選手從全球17個國家和地區(qū)脫穎而出，其中，17歲的女生姜萍尤為引人注目。她不僅在全球排名第12位，還是前三十名中唯一的女性，更是首位闖入決賽的中專生。姜萍的故事觸動人心，她的成就背后，離不開老師王閏秋的慧眼識才和不懈鼓勵。王閏秋在姜萍入學(xué)初期便注意到她在數(shù)學(xué)方面的非凡才華，引導(dǎo)她自學(xué)高階數(shù)學(xué)教材，并攜手參加了這場國際賽事。

姜萍的成功案例，不禁讓人反思教育體系中可能存在的天賦埋沒現(xiàn)象，尤其是在中考和高考的分水嶺上。她的際遇提醒我們，每個孩子都有潛力等待發(fā)掘，關(guān)鍵在于能否在恰當(dāng)?shù)臅r候遇到那位“伯樂”。

王閏秋對姜萍的提攜，凸顯了教育領(lǐng)域需要面對的挑戰(zhàn)：如何打破“一考定終身”的局限，為青少年的成長鋪設(shè)更多可能性。當(dāng)前，社會各界呼吁更科學(xué)、靈活的選拔機制，確保那些在特定領(lǐng)域展現(xiàn)出天賦的學(xué)生，即便在綜合評價體系中遭遇阻礙，也能持續(xù)追求自己的激情所在。

為了減少人才錯配，教育系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的個性化差異，引入多元化的錄取標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能與更適合自己的專業(yè)相匹配。同時，職業(yè)教育體系的革新也迫在眉睫，要消除其“次等選項”的刻板印象，提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造一個能讓像姜萍這樣的學(xué)生持續(xù)發(fā)光發(fā)熱的環(huán)境。只有配備了真正熱愛教學(xué)、能激發(fā)學(xué)生潛能的教師，職業(yè)教育才能成為培養(yǎng)多樣化人才的沃土。

姜萍本人對未來持開放態(tài)度，無論是服裝設(shè)計還是數(shù)學(xué)，她都滿懷熱情。她的故事已經(jīng)引起了高等教育機構(gòu)的關(guān)注，無論最終選擇哪條路，這次的經(jīng)歷無疑將為她的數(shù)學(xué)探索之旅增添動力。更重要的是，姜萍的案例呼吁我們，應(yīng)不斷完善教育體系，讓更多擁有夢想和潛力的年輕人得到應(yīng)有的關(guān)注和支持，在各自的道路上綻放光彩。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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