家委會應(yīng)該扮演何種角色標(biāo)準(zhǔn)模糊引爭議

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2024-06-14 10:17:28 光明網(wǎng)

家委會應(yīng)該扮演何種角色

家委會的組建與運(yùn)作方式多樣，通常以班級、年級或全校為單位進(jìn)行。一位班主任透露，她通過問卷調(diào)查或家長自薦了解有意加入家委會的家長，并從中篩選成員，之后公布名單征詢其他家長意見。社交平臺上，部分教師分享了挑選高效家委的心得，比如觀察家長是否細(xì)心閱讀信息、能否解答疑問、參與意愿、言行表現(xiàn)及空閑時間等。某些學(xué)校的校級家委會結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含有多項職務(wù)，成員需經(jīng)由班級代表選舉及學(xué)校篩選產(chǎn)生。不過，有家長批評選拔過程主觀性強(qiáng)，常傾向于與教師關(guān)系密切的家庭。家委會應(yīng)該扮演何種角色？

吳女士分享了她對孩子所在學(xué)校家委會成員的印象，指出他們普遍擁有充裕時間、良好的經(jīng)濟(jì)條件，并樂于展示孩子的存在感。她還提到，教師偶爾會在群里詢問家長能否利用自身資源支持學(xué)?；顒?，這讓選拔標(biāo)準(zhǔn)顯得模糊不清。

另一方面，有九年家委會會長經(jīng)驗(yàn)的賈女士則持積極態(tài)度，認(rèn)為家委會能促進(jìn)學(xué)生間的友誼和班級團(tuán)結(jié)，同時有效溝通家校，協(xié)助教師工作，有益于學(xué)生的成長。她通過透明管理班費(fèi)、靈活處理特殊情況，贏得了家長們的廣泛支持。賈女士強(qiáng)調(diào)，她的參與并非為個人孩子謀求利益，而是出于對所有孩子的關(guān)心。

教育部在2012年發(fā)布的指導(dǎo)意見中，為家委會設(shè)定了明確職責(zé)，包括參與管理、教育工作和家校溝通。然而，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇指出，現(xiàn)實(shí)中部分家委會存在功能異化現(xiàn)象，或是成為擺設(shè)，或是為學(xué)校執(zhí)行不便公開的任務(wù)。他認(rèn)為，要讓家委會回歸正軌，必須確保其民主選舉產(chǎn)生，獨(dú)立運(yùn)行，并嚴(yán)格遵循代表家長維護(hù)學(xué)生權(quán)益的原則，建立健康和諧的家校關(guān)系。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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