判了30年高考作文的北大教授：語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子最吃虧(3)

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2024-06-12 13:32:35 必記本

語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子，在高考中是吃虧的。因?yàn)閿?shù)學(xué)、物理、化學(xué)如果考一道競(jìng)賽味兒的題，就能把考生的能力做出區(qū)分，但語(yǔ)文沒(méi)有，語(yǔ)文沒(méi)有一道題能把學(xué)得好和學(xué)得不好的孩子區(qū)別開(kāi)來(lái)，把讀書(shū)多會(huì)觀察會(huì)思考的孩子區(qū)別出來(lái)，很難。

2013年我們?cè)O(shè)計(jì)了兩套調(diào)查問(wèn)卷，一套是針對(duì)教師的，一套是針對(duì)高中生的，出了100道題，教師、學(xué)生各50道，內(nèi)容包括是否重視閱讀，哪些課文受歡迎、哪些課文不受歡迎，教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，如何看待課外補(bǔ)習(xí)以及作文的教與學(xué)等。我們發(fā)現(xiàn)有15%的孩子，我把他們叫作語(yǔ)文的死忠派。100個(gè)孩子里面有15個(gè)孩子天生喜歡語(yǔ)文，不管老師教得好不好，不管是文科生還是理科生，他就天生喜歡語(yǔ)文。我們最對(duì)不起的是這批孩子，這幫孩子中學(xué)沒(méi)有教好，到了大學(xué)假如他不在中文系，比如他到英語(yǔ)系，他就靠中學(xué)學(xué)的這一點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)打天下，所以導(dǎo)致目前外文書(shū)籍的翻譯水平極低，尤其哲學(xué)書(shū)。我不看翻譯的哲學(xué)書(shū)，因?yàn)橥鈬?guó)哲學(xué)本來(lái)就很難讀，你再看現(xiàn)在人翻譯的東西，更看不懂。最簡(jiǎn)單的斷句標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)法看，一大段句子就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們換三四口氣，這個(gè)句子還沒(méi)讀完，能讓你噎住了。至于準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，另當(dāng)別論了。

我們的孩子在寫(xiě)作當(dāng)中，不會(huì)用詞，不會(huì)挑選詞兒?，F(xiàn)在好多人唱高調(diào)，對(duì)考生作文的要求很高，什么要有思想，要有邏輯，要有創(chuàng)新，等等。這些人壓根兒就沒(méi)看過(guò)現(xiàn)在考生寫(xiě)的高考作文，我經(jīng)常說(shuō)，能做到文從字順、說(shuō)起來(lái)是人話，把一件事說(shuō)清楚，就很可以了。

不必要非拽著講什么高深的大道理，你說(shuō)人話，把你看到的故事說(shuō)得完整一點(diǎn)，把你的話說(shuō)通，有一定的連貫性，我們就跪在地上磕頭，說(shuō)：“少爺！謝謝你！你作文寫(xiě)得很好。”

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