6月7日,2024年高考的首場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束,隨之公布的作文題目聚焦于《人工智能》,引起了廣泛討論。針對(duì)這一命題,河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)史曉萍老師受邀進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。
該作文題目緊密結(jié)合時(shí)代脈搏,強(qiáng)調(diào)在互聯(lián)網(wǎng)普及與人工智能技術(shù)日益發(fā)展的背景下,學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何立足于快速變化的社會(huì),不僅掌握必要的知識(shí),還要提升關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng),以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。
題目設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,檢驗(yàn)并鍛煉其思維深度與敏銳度。雖然立意直觀,即探討在科技環(huán)境下“問(wèn)題與答案”的新關(guān)系,但具體呈現(xiàn)形式多樣,學(xué)生可結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷抒寫(xiě),或?qū)χ茉猬F(xiàn)象深入剖析,甚至是對(duì)某一熱點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)到解讀。
其開(kāi)放性特點(diǎn)顯著,鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“問(wèn)題與答案”的多維度進(jìn)行探索,如輕松獲得答案是否可能導(dǎo)致思維惰化等,這樣的設(shè)計(jì)促進(jìn)了思辨能力的培養(yǎng)。
此外,作文題貼近青年學(xué)生的日常生活,蘊(yùn)含深刻啟示,旨在通過(guò)反思生活中的相關(guān)情境,促進(jìn)學(xué)生在思考中成長(zhǎng),啟迪智慧,助力其個(gè)性與能力的全面發(fā)展。此題不僅是對(duì)寫(xiě)作技巧的考察,更是對(duì)青年人如何在信息爆炸時(shí)代保持獨(dú)立思考與持續(xù)學(xué)習(xí)的一次重要提醒。
6月7日上午,2024年陜西高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束。今年的高考作文題目難度如何?
2024-06-07 15:19:00名師解析2024陜西高考作文一年一度的高考如期而至,對(duì)于無(wú)數(shù)高三學(xué)子來(lái)說(shuō),高考作文無(wú)疑是備考中的一大難點(diǎn)和重點(diǎn)。
2024-06-06 12:17:152024高考作文預(yù)測(cè)