“有些題錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,老師這段話讓人瞬間釋然
6月3日,在山東濟(jì)南,一位美女英語老師在她負(fù)責(zé)的畢業(yè)班進(jìn)行了高考前的最后一次課程。她用一句話巧妙地幫助學(xué)生們緩解了考前壓力:“考試時(shí)若遇到難題,或是不盡如人意的情況,請(qǐng)保持冷靜,不必焦慮。因?yàn)樯械哪承┤撕褪聲?huì)讓你意識(shí)到,高考中錯(cuò)過的題目,恰好錯(cuò)得恰到好處。”“有些題錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,老師這段話讓人瞬間釋然。
這種觀點(diǎn)似乎暗示著一切由命運(yùn)安排。有人解讀為:高考中犯的錯(cuò)是為了將來遇見正確的人,錯(cuò)誤越多,遇見的對(duì)的人也會(huì)隨之增加。命運(yùn)的奧妙令人感慨。
而對(duì)于這位老師的減壓方式,有人認(rèn)為并不直接減輕壓力,反而提及了個(gè)人經(jīng)歷中更為實(shí)際的建議。比如,一位班主任曾告訴學(xué)生,他們已經(jīng)準(zhǔn)備充分,遇到難題意味著全省考生同樣面臨挑戰(zhàn),應(yīng)先完成其他部分。數(shù)學(xué)老師則幽默地說,最后一題大家可以放棄,因?yàn)樗B老師都不會(huì),學(xué)生更無需糾結(jié),還不如復(fù)查前面的題目。
同學(xué)們之間也形成了共識(shí),不以成績論英雄,即使平時(shí)排名靠前的同學(xué)也可能與大家走向相似的求學(xué)道路??记暗姆潘删蹠?huì)成為一種釋放壓力的方式,最終大家多數(shù)如愿進(jìn)入了預(yù)想的學(xué)校。對(duì)于孩子,有人這樣鼓勵(lì):只要盡了全力,考場(chǎng)上無論發(fā)生什么,都要自信。難題面前,你不會(huì),別人或許也一樣,而你能解答的,可能正是別人的難題。因此,勇敢細(xì)致地面對(duì)高考,放手一搏,無需畏懼?!坝行╊}錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,老師這段話讓人瞬間釋然。
轉(zhuǎn)眼又是一年高考時(shí),這場(chǎng)考試常常成為許多人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!笆旰翱嘧x,終得一朝揚(yáng)名”。對(duì)所有考生致以最美好的祝愿,愿你們?nèi)缬猩裰?,答題順利,心想事成,邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府。
生活中難免有遺憾,接受不完美,相信每一道錯(cuò)過的題目都是為了引導(dǎo)我們遇到正確的人。有人笑談自己的努力最終是為了遇見生命中的伴侶,無論學(xué)歷高低,都是恰到好處的安排。回望過去,總有人想象如果高考分?jǐn)?shù)稍有不同,或選擇了另一所學(xué)校,人生軌跡或許大相徑庭,但那終究只是假設(shè)。
家長們也在不斷尋找最佳的話語,激勵(lì)孩子們面對(duì)挑戰(zhàn),勇敢前行。
在課程的尾聲,一位老師在黑板上逐一默寫了全班同學(xué)的名字,這一行為引出了一系列值得探討的多維度影響。
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