人工智能助力高考公平能否全面推廣
高考,作為每位學(xué)子人生中的重要考驗(yàn),隨著最后一科考試的鈴聲,標(biāo)志著學(xué)生們暫時(shí)卸下重負(fù),而另一群工作者正步入緊鑼密鼓的“戰(zhàn)役”準(zhǔn)備——他們是高考閱卷人員。
自1977年高考制度恢復(fù)以來,歷經(jīng)四十多年風(fēng)雨,高考閱卷從傳統(tǒng)的純手工操作演變成今天的人機(jī)協(xié)同無紙化智能評閱,科技進(jìn)步在教育領(lǐng)域的應(yīng)用得以鮮明體現(xiàn)。人工智能助力高考公平能否全面推廣?
九十年代前,我國高考閱卷主要依賴人工,但隨著技術(shù)飛躍和社會(huì)發(fā)展,原有的低效閱卷模式難以適應(yīng)高考的迅速變化,改革勢在必行。1988年,國產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī)的問世,首先革新了選擇題的閱卷方式。這種設(shè)備利用光學(xué)掃描技術(shù)自動(dòng)批改答題卡,大大減輕了閱卷負(fù)擔(dān),迅速在全國各地標(biāo)準(zhǔn)化考試中推廣開來。
進(jìn)入新世紀(jì),隨著高速掃描儀的引入,不僅客觀題,主觀題也能通過電子化處理,A3答題卡成為標(biāo)準(zhǔn)。試卷被掃描成圖像后,電腦軟件負(fù)責(zé)分割,客觀題自動(dòng)打分,主觀題則被切割分發(fā)給閱卷員在線評判,全程網(wǎng)絡(luò)化操作,提升了效率,增強(qiáng)了公正性。閱卷軟件還具備監(jiān)控評分速度、準(zhǔn)確度及自動(dòng)重審等功能,確保每道題至少經(jīng)過兩位閱卷員評判,且存在分歧時(shí)會(huì)引入第三方甚至第四方審核,嚴(yán)格保障評分質(zhì)量。
1999年,廣西首開先河,在高考英語中嘗試無紙化網(wǎng)上閱卷,此模式隨之在全國鋪開,紙質(zhì)試卷正式退出閱卷舞臺(tái)。
近年來,人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn),為閱卷帶來了新變革??拼笥嶏w等企業(yè)研發(fā)的智能評測系統(tǒng),自2012年起應(yīng)用于英語聽說考試,通過機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理等技術(shù),不僅在多省份中高考中輔助英語口語評分,還在部分地區(qū)的語文、英語作文閱卷中發(fā)揮作用。智能系統(tǒng)通過分析專家評分樣本,學(xué)習(xí)并生成評分模型,能有效識(shí)別、理解考生作答,輔助評分,與人工評分結(jié)果比對,確保評分公正性。盡管如此,人工智能在高考閱卷中仍定位為輔助角色,強(qiáng)調(diào)人機(jī)協(xié)作,展現(xiàn)其在未來教育評價(jià)中的巨大潛力。
今天,我們聚焦歷年浙江高考作文題,它們不僅激發(fā)了考生的思維火花,也承載著時(shí)代的印記。
2024-06-07 15:59:31浙江高考作文題與人工智能有關(guān)