近年來,“新工科”概念備受矚目,它在上海市綜合評價招生目錄中的身影愈發(fā)顯著,新增了許多相關(guān)課程內(nèi)容。那么,究竟何為“新工科”?它與傳統(tǒng)工科的界限又在哪里?是否能帶來更好的就業(yè)前景?又有哪些潛在的陷阱需警惕?本文將逐一解析這些問題。
“新工科”涵蓋了廣泛的改革項目,包括202個綜合改革類及410個專業(yè)改革類項目,這些專業(yè)改革項目細(xì)分為19個不同的群組。簡而言之,“新工科”可以理解為傳統(tǒng)工科與互聯(lián)網(wǎng)、智能化技術(shù)的結(jié)合體。
相較于傳統(tǒng)工科,“新工科”強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的融合能力,旨在培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢并兼具人文素養(yǎng)的人才。但實際上,這往往意味著學(xué)科的多元化融合,同時加入計算機(jī)科學(xué)、人工智能元素,有時也反映出部分文科專業(yè)面臨的招生難題。
至于就業(yè)前景,“新工科”緊密關(guān)聯(lián)著新興行業(yè),其就業(yè)狀況直接受到市場中新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模的影響。這些產(chǎn)業(yè)要么基于前沿技術(shù)如芯片制造、人工智能、新能源、云計算等,要么是對傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改進(jìn)。前者雖展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Γ吮姸啻笮推髽I(yè)投入,但高要求也隨之而來,頂尖學(xué)府和優(yōu)勢專業(yè)的學(xué)生更為吃香。后者則尚處于產(chǎn)業(yè)升級的初步階段,市場需求有限,未來發(fā)展具有不確定性。
在推薦的專業(yè)中,人工智能因涉及機(jī)器人、語言識別等前沿領(lǐng)域,在智能駕駛、智能家居等行業(yè)需求旺盛,但競爭激烈,頂尖高校如清華大學(xué)、南京大學(xué)等是優(yōu)選。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)同樣熱門,卻面臨高質(zhì)量教育資源稀缺的問題,北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等校在此領(lǐng)域表現(xiàn)突出。新能源科學(xué)與工程關(guān)注能源轉(zhuǎn)型,特別是在新能源汽車和儲能系統(tǒng)方面,西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)等校領(lǐng)先。智能電網(wǎng)信息工程作為電氣類新興專業(yè),就業(yè)前景良好,華北電力大學(xué)等校提供卓越教育。
然而,并非所有標(biāo)榜“新工科”的專業(yè)都值得投入。部分專業(yè)僅在名稱上添加“智能”等詞匯,實質(zhì)內(nèi)容與教學(xué)方式并未發(fā)生實質(zhì)性變革,淪為招生宣傳的手段。因此,對于那些核心課程和培養(yǎng)模式未有實質(zhì)更新,僅增加少數(shù)新課程的專業(yè),應(yīng)謹(jǐn)慎選擇,避免落入“新瓶裝舊酒”的陷阱,特別是傳統(tǒng)工科簡單疊加“智能”標(biāo)簽的專業(yè),需仔細(xì)甄別。
全國總工會將于4月28日舉辦五一表彰大會,對全國五一勞動獎狀、全國五一勞動獎?wù)录叭珖と讼蠕h號獲得者進(jìn)行嘉獎。此次表彰將涉及255個獎狀、1088個獎?wù)录?034個先鋒號
2024-04-27 14:23:312024年全國五一勞動獎?wù)?/span>