張桂梅：我要把她們送出大山

在學(xué)校食堂里，一位女士手持喇叭，焦急地催促著動(dòng)作遲緩的學(xué)生們加快速度。若非深知其背景，或許會(huì)誤會(huì)她對(duì)孩子們過(guò)于嚴(yán)厲。畢竟，這些孩子終日勤勉于學(xué)業(yè)，難道不該享有片刻安寧，悠閑用餐，稍作歇息？每個(gè)校園里，都應(yīng)有讓學(xué)生從容進(jìn)食的時(shí)光，但當(dāng)知曉她的身份——張桂梅，一位榮獲國(guó)家七一獎(jiǎng)?wù)碌慕處?，我們的態(tài)度或許會(huì)轉(zhuǎn)為與她一致：“快些，再快些?！睆埞鹈罚何乙阉齻兯统龃笊健?/p>

九十年代，張桂梅遭遇喪夫之痛，卻選擇將悲痛化為力量，全心投入到摯愛(ài)的教育領(lǐng)域。她的教育之路并不平坦，面對(duì)的是簡(jiǎn)陋的教室、匱乏的設(shè)施，以及孩子們對(duì)知識(shí)無(wú)比強(qiáng)烈的渴望。遺憾的是，逃學(xué)現(xiàn)象偶有發(fā)生，起初或可歸咎于貧困導(dǎo)致的家庭困境，但頻繁的缺席令她深感憂慮。貧窮，不應(yīng)成為拒絕教育的理由。為此，張桂梅踏上了家訪之路，意在深入了解并提供幫助。不料，多數(shù)逃學(xué)的女孩背后，竟是早早安排好的婚事。她深知，這樣的安排等于斷送了她們的未來(lái)。于是，張桂梅開(kāi)始頻繁走訪，心中萌生了建立女子高中的念頭。

一次偶然的機(jī)遇，在作為人大代表訪問(wèn)北京時(shí)，她向一名記者吐露了心聲，未料這一心愿竟引起了全國(guó)的關(guān)注。社會(huì)各界紛紛伸出援手，助力張桂梅實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)辦華坪女子高中的夢(mèng)想。這所學(xué)校，承載著她改變女孩命運(yùn)的愿景，給予那些幾乎被剝奪教育權(quán)利的女孩子們新的希望。張桂梅親自深入山區(qū)，引導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)女孩走向知識(shí)的殿堂，讓她們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)世界的廣闊。

在華坪女子高中，女孩們深知教育機(jī)會(huì)來(lái)之不易，因此分外賣(mài)力學(xué)習(xí)。每當(dāng)張校長(zhǎng)在食堂催促加快速度，她們便匆匆吃完，急于返回教室，每一刻的學(xué)習(xí)都可能是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。校園各處，盡是這些女孩勤奮求學(xué)的身影。

回溯至1996年，張桂梅帶著對(duì)逝去伴侶的懷念，踏入麗江山區(qū)，本欲平淡度日，卻因目睹孩子們對(duì)知識(shí)的渴望而無(wú)法置身事外。她以微薄之力，節(jié)衣縮食，將每一份資源都傾注在學(xué)生身上，累計(jì)捐贈(zèng)數(shù)十萬(wàn)，確保沒(méi)有孩子因貧失學(xué)。2006年，她甚至將政府獎(jiǎng)勵(lì)的30萬(wàn)元悉數(shù)用于改善山區(qū)小學(xué)條件。自2001年起，她在麗江華坪縣“兒童之家”無(wú)償擔(dān)任院長(zhǎng)，照料54名孤兒，盡管自身疾病纏身，卻從未停下教學(xué)的腳步，即便是腫瘤手術(shù)后不久，也毅然重返講臺(tái)。

2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)的成立，為貧困女孩點(diǎn)亮了希望。至今，已有數(shù)千名女孩從這里走出大山，步入大學(xué)，回饋社會(huì)。張桂梅的身體狀況雖每況愈下，但她對(duì)教育的熱愛(ài)與承諾讓她堅(jiān)持至今。面對(duì)生死考驗(yàn)，她依舊不離崗位，展現(xiàn)出令人欽佩的堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)精神。張桂梅：我要把她們送出大山。

張桂梅的事跡激勵(lì)著每一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為敬業(yè)與奉獻(xiàn)。在她的引領(lǐng)下，華坪教育煥發(fā)新生，她的故事成為了一股強(qiáng)大的正能量，激勵(lì)著后來(lái)者。向這位偉大的女性教師致以最深的敬意。