央視暗訪曝光小升初掐尖招生，我終于知道為什么精神病院住滿小學(xué)生

前段時(shí)間，三聯(lián)生活周刊的一則報(bào)道讓人倍感悲哀：

說的是開學(xué)一個(gè)多月后，兒童精神科已經(jīng)人滿為患。當(dāng)代中小學(xué)生，在承受著什么？最近如火如荼的小升初掐尖戰(zhàn)，窺見一斑。

每年升學(xué)季是名校掐尖季，在這個(gè)看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，監(jiān)管部門不斷滅火，學(xué)校和機(jī)構(gòu)各顯神

通，無數(shù)學(xué)霸前仆后繼。

在追逐名校的過程中，得失利弊是否如家長(zhǎng)所想？

作者：立正媽媽，國(guó)家人社部 高級(jí)兒童情商管理指導(dǎo)顧問，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì) 兒童閱讀推廣人。........................................今年小升初近在眉睫，教育界暗流涌動(dòng)。近期，焦點(diǎn)訪談做了期暗訪小升初“掐尖招生”的新聞，全網(wǎng)炸開了鍋。接著，教育局出手了，北京市教委直接點(diǎn)名朝陽區(qū)兩所學(xué)校違規(guī)“掐尖招生”。隨后，頭部名校爭(zhēng)相“歃血明志”，各大中學(xué)的開放日，

碎紙機(jī)現(xiàn)場(chǎng)粉碎簡(jiǎn)歷的“壯舉”直接上了熱搜。

“掐尖招生”的話題，讓今年的小升初備受關(guān)注。

“掐尖招生”背后的教育潛規(guī)則

“碎紙機(jī)已成海淀頭部校的標(biāo)配！”開放日當(dāng)天，北京首師大附中在現(xiàn)場(chǎng)擺放了兩臺(tái)碎紙機(jī)，眾目睽睽下粉碎了約四五十份家長(zhǎng)“偷偷”遞交的小學(xué)生簡(jiǎn)歷。由于簡(jiǎn)歷外皮是軟塑料的，其中一個(gè)碎紙機(jī)在粉碎過程不堪重負(fù)，直接“罷工”了。“擺態(tài)度，表決心”的不止首師大附中，北大附中、二十中等海淀區(qū)的頭部校皆同樣如此。碩大醒目擺放在現(xiàn)場(chǎng)的

碎紙機(jī)，碎掉一份份厚厚的簡(jiǎn)歷。

“暗訪”事件曝光后，朝陽區(qū)一些中招校園開放日校園活動(dòng)臨時(shí)叫停了。“臨時(shí)取消”還是老師挨個(gè)打電話通知的，至于能接到通知的是哪些學(xué)生？名單從何而來？如何入選名單？就不得而知了。這些年，無論上頭政策如何明令禁止，推行雙減，“掐尖點(diǎn)招”、“暗箱操作”依舊屢禁不止。其中，

有家長(zhǎng)望子成龍的期望，有學(xué)校為提高升學(xué)率的默許，還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾，更有整個(gè)社會(huì)內(nèi)卷氛圍的烘托。

上有政策，下有對(duì)策，投簡(jiǎn)歷僅僅只是“點(diǎn)招”路上的一個(gè)小招數(shù)，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽芴崆版i定名校，可謂是使盡十八般武藝，各顯神通。這次央視的《焦點(diǎn)訪談》的暗訪，地把掐尖的底層邏輯講出來了。

1.選拔考試

或許是以開放日的“教學(xué)體驗(yàn)”為由，或許是打著各類測(cè)試、面試的名頭，由學(xué)校自行組織，或者與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織的，這類以選拔生源為目的的考試，暗號(hào)為MK。《焦點(diǎn)訪談》的記者通過潛伏式的報(bào)名，參加了考試。一進(jìn)入教學(xué)樓，家長(zhǎng)和孩子就被分開，孩子被統(tǒng)一帶入一層的教室，進(jìn)行測(cè)評(píng)。三個(gè)小時(shí)的考試結(jié)束后，家長(zhǎng)再被統(tǒng)一安排到操場(chǎng)上接孩子。

全程行云流水，彼此心照不宣。

據(jù)了解，這所學(xué)校此前已和其他區(qū)一所重點(diǎn)公辦中學(xué)面向全市進(jìn)行過多次聯(lián)合考試，這次考試可能是今年招生季的最后一輪。

捷足先登，各顯神通，在派位入學(xué)之前鎖定并招收尖子生，是各大名校的一貫手段。

而且各個(gè)名校的MK還各有乾坤，例如A學(xué)?？粗袏W數(shù)就考奧數(shù)，B學(xué)校看中數(shù)英就用英文出奧數(shù)題，C學(xué)?？粗芯C合素質(zhì)，就還得提前訓(xùn)練面試應(yīng)答的能力……在所謂“個(gè)性化”的考核要求下，想要參加的孩子，還需要根據(jù)各個(gè)名校的側(cè)重點(diǎn)做不同的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。為此，機(jī)構(gòu)“及時(shí)”推出各類考前的集訓(xùn)營(yíng)，幫助孩子得到MK資格，也幫助孩子提前熟悉考試題型。

只要你踏足進(jìn)圈，基本上砸時(shí)間砸精力砸財(cái)力，缺一不可。

而類似這樣的選拔性考試，每年到了小升初前密集展開，周末一天趕兩三場(chǎng)，幾乎成了牛娃的日常?！澳憬拥诫娫捔藛?？”“昨天考試你去了嗎？”“成績(jī)出來了嗎？”“你家上岸了嗎？”……類似的聊天，已經(jīng)成了牛娃父母之間見面寒暄的開場(chǎng)白了。

2.各類競(jìng)賽

比起選拔性考試，需要有入門檻。參加杯賽則是大部分孩子都能參與（pei pao）的一個(gè)途徑，只要報(bào)名繳費(fèi)，就有機(jī)會(huì)。但眾所周知的是，二等獎(jiǎng)以下基本就是“重在參與”，“一等獎(jiǎng)”和“特等獎(jiǎng)”才是名校的入門券。盡管今年1月，教育部、公安部等多部門聯(lián)合發(fā)文，再次明確表示：大師賽、希望杯、華杯賽等均屬違規(guī)舉辦的黑競(jìng)賽，堅(jiān)決打擊違規(guī)黑競(jìng)賽。但這類學(xué)科競(jìng)賽舉辦機(jī)構(gòu)“掛羊頭賣狗肉”的招數(shù)已經(jīng)玩得很溜，隨后便以夏令營(yíng)、冬令營(yíng)或者研學(xué)等名義進(jìn)行。例如，近期某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的一項(xiàng)名為紅色精神的研學(xué)夏令營(yíng)以及一項(xiàng)廣東營(yíng)活動(dòng)，實(shí)際做的就是由華杯賽更名為華數(shù)之星的一項(xiàng)奧數(shù)競(jìng)賽。名頭更隱秘，費(fèi)用更高，而家長(zhǎng)和孩子在這條黑色產(chǎn)業(yè)鏈中，

大部人只落得身心俱疲，錢財(cái)皆空，焦慮重重。

每個(gè)城市都有自己當(dāng)?shù)氐谋悩?biāo)準(zhǔn)，例如上海是SW100，深圳是PCB，北京是HB……但來來去去其實(shí)都是奧數(shù)競(jìng)賽。

參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班幾乎成了每個(gè)孩子小學(xué)的必備項(xiàng)目。

除了奧數(shù)，英語也是名?？粗氐目颇?。一年級(jí)考KET，二年級(jí)考PET，不少孩子小學(xué)畢業(yè)前，就已經(jīng)通過了相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高中至大學(xué)水平的三級(jí)FCE考試。論一個(gè)小學(xué)生的能力有多強(qiáng)？在“學(xué)歷軍備競(jìng)賽”的現(xiàn)狀下，他們的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)足以秒殺從前大學(xué)的我們。更有甚者，為了幫助孩子獲得光鮮的頭銜，或者優(yōu)秀的成績(jī)單，不惜選擇作弊。今年“致敬英雄”賽事被教育部除名了，原因在于里面有大量的暗箱操作和違規(guī)參賽。比如大人代筆、老師代畫、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利益捆綁，層層輸送等等。

3.篩選簡(jiǎn)歷

頭懸政策嚴(yán)管的利劍，學(xué)校其實(shí)也從不敢公然“掐尖點(diǎn)招”。每個(gè)學(xué)校都回明確出公告，開放日僅針對(duì)初中學(xué)生、不接受小學(xué)家長(zhǎng)、不接受“簡(jiǎn)歷”、不解答小升初事宜……但家長(zhǎng)們依舊抱有僥幸的心理，企圖混跡其中，留下孩子光鮮亮麗的“簡(jiǎn)歷”，尋求哪怕一絲被“青睞”的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷包括了孩子的競(jìng)賽成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、等級(jí)證書。作為學(xué)校篩選人才的敲門磚，在雙減之前，簡(jiǎn)歷大多直接放在學(xué)校門口或保安室。雙減之后管控嚴(yán)格，手段也更加隱蔽，要么選擇趁校園開放日時(shí)把簡(jiǎn)歷直接給老師，要么就是給學(xué)校電子郵箱發(fā)送簡(jiǎn)歷，而提供郵箱相關(guān)信息也變成了個(gè)別機(jī)構(gòu)賺錢的一個(gè)新門路。機(jī)構(gòu)與名校存在利益輸送，也會(huì)暗渡陳倉，幫忙掐尖。到了五六年級(jí)，選擇當(dāng)?shù)爻雒呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，提前“占坑”，也成了許多牛娃的選擇。甚至很多牛娃是一人占多坑，同時(shí)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都報(bào)課，只求多一點(diǎn)信息渠道，多一個(gè)投簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)。唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)，擾亂的不僅是小升初的戰(zhàn)場(chǎng)。即便是一些成功被“點(diǎn)招”，

提前上岸的孩子，為了后面能夠進(jìn)入更好的班型，還得繼續(xù)孜孜不倦的卷。

雞雞復(fù)雞雞，就像一臺(tái)停不下來的永動(dòng)機(jī)，除了學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)了然無他。

“掐尖點(diǎn)招”為何屢禁不止？

所謂“掐尖點(diǎn)招”，就是指?jìng)€(gè)別學(xué)校通過各種違規(guī)手段，先于派位入學(xué)之前就鎖定并招收尖子生，以此來與普通學(xué)校拉開生源質(zhì)量的差距。原本九年義務(wù)教育里，規(guī)定就近入學(xué)，隨機(jī)派位。但在看似公平的規(guī)則下，好學(xué)校只有那么幾個(gè)，人人都希望自己的娃有機(jī)會(huì)“近朱者赤”，而學(xué)校也希望自己的學(xué)生能夠精英匯聚。所以，通過各種手段擇優(yōu)錄取，即是學(xué)校的行為，也是家長(zhǎng)的意愿。而地方為了保住升學(xué)的聲譽(yù)，也時(shí)常會(huì)選擇睜只眼閉只眼。同是一池塘里的魚，大魚先上岸。那么，裝的是大魚的那個(gè)桶，就成了市場(chǎng)上物美價(jià)高的搶手貨。

看似大魚蜂擁而至要擠進(jìn)名校，實(shí)際上，是大魚的到到來抬高了名校的身價(jià)。

正所謂房地產(chǎn)看地段，學(xué)?？吹氖巧?。所以每年的招生大戰(zhàn)，看似沖鋒陷陣的是牛娃，實(shí)際上比拼的是各大名校的“掐尖”功夫。

如今學(xué)校之間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)就像商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，打造出了一條完整的“產(chǎn)業(yè)鏈”：招牛娃出成績(jī)，成就“名師團(tuán)隊(duì)”，創(chuàng)造好口碑，產(chǎn)生虹吸效應(yīng)，吸引各路牛娃、非牛娃的投奔。名氣大震，繼續(xù)廣開分校，高薪聘期名師，網(wǎng)羅更多優(yōu)質(zhì)的牛娃，出更高的成績(jī)。所以專家指出，

掐尖招生是一種赤裸裸的功利教育：沒有扎堆學(xué)霸，哪來高考神話。

其實(shí)我們都知道，頂尖的牛娃都不是學(xué)校培養(yǎng)出來的，而是天賦造就。但大多數(shù)的普通牛娃，為了名校的光環(huán)誘惑，不惜舉全家之力，砸錢報(bào)班，砸錢買房，砸錢交贊助費(fèi)，只為爭(zhēng)得一席之地。牛校，儼然成了學(xué)霸集中營(yíng)，教育生態(tài)已被打破。

好的教育生態(tài)，如梅貽琦所言：“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也。大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也。”

大魚被撈走了，小魚沒有動(dòng)力游了。那些大魚擁擠在一起艱難呼吸，有的就成了小魚，或者吃蝦米，或者就被吃了?！榜R太效應(yīng)”下，當(dāng)周邊的尖子生和名師，向?yàn)閿?shù)幾所超級(jí)中學(xué)集聚，一家獨(dú)大，周邊學(xué)校就被襯托得黯淡無光。大河水滿，小河枯竭，辦學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期無法提高，首先打擊的便是教育的均衡發(fā)展，激化的是教育分層的矛盾，加深的是萬千父母的焦慮。而

層層重壓，最后落在的，是那一個(gè)個(gè)嬌弱的學(xué)生肩膀上。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)主席檀傳寶教授，就曾在《中國(guó)新聞周刊》中明確表示：

能把普通程度的中學(xué)生教進(jìn)北大清華復(fù)旦科大等名校才算有“真本事”！

父母放下焦慮，是破局之道

盡管教育內(nèi)卷現(xiàn)象在大刀闊斧的“教改”之下，仿佛得到了改善。但其實(shí)暗地里愈發(fā)猖狂，滋生出許多“病態(tài)教育”，已經(jīng)到了迫切改革的階段。如何深化教育改革，優(yōu)化教育資源配置，完善招生制度，加強(qiáng)監(jiān)管等措施，切實(shí)消除小升初掐尖招生帶來的負(fù)面影響，保障每一個(gè)孩子都能享有公平的教育機(jī)會(huì)，是一場(chǎng)深入的曠日經(jīng)久的討論。其實(shí)，小升初“掐尖”招生亂象只是國(guó)內(nèi)教育內(nèi)卷的一個(gè)縮影。究其根本，根源在于教育資源分配不均。

人人皆希望自己的孩子進(jìn)入好學(xué)校，遇到好老師，擁有好的學(xué)伴，但這些優(yōu)質(zhì)資源畢竟有限，所以

“資源的緊缺”和“不能輸在起跑線”的期盼，就導(dǎo)致家長(zhǎng)產(chǎn)生無盡的“教學(xué)焦慮感”。

今日為孩子小升初焦慮，明日為中考焦慮，后日還有高考或留學(xué)。畢業(yè)后焦慮工作，工作后焦慮升職。焦慮完學(xué)習(xí)，焦慮工作，焦慮房子，焦慮結(jié)婚生子。然后孩子出生，再次重蹈覆轍，如此反復(fù)循環(huán)……一眼看到頭的人生，除了焦慮還是焦慮，

難怪那么多的孩子還沒來得及長(zhǎng)大，就先倒下了。

中國(guó)人的焦慮，來自于害怕“不確定”。

不愿意讓孩子去探索廣袤世界，希望用狹隘的教育之路，幫他們打造可確定的人生藍(lán)圖。但沒有人能夠真正確切地知道未來是什么樣子，

未來唯一確定的就是不確定性。

為人父母，真正的育兒前瞻性，是保持孩子探索未知的勇氣和好奇心。

那么哪怕未來面對(duì)南墻，孩子也有勇氣翻墻而過，去看更廣闊的世界。這才是真正的“贏在起跑線上”。