大學(xué)生寢室掛床簾的話題引發(fā)熱議。新疆醫(yī)科大學(xué)于3月27日發(fā)布公告稱，學(xué)生公寓屬人員密集場所，床簾作為易燃品存在消防安全隱患，一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)可能迅速蔓延，嚴(yán)重威脅學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，故明確禁止在宿舍安裝床簾。西北民族大學(xué)今年1月發(fā)布的《學(xué)生公寓管理辦法》中，同樣嚴(yán)禁掛設(shè)門簾、床簾（布簾）。甘肅民族師范學(xué)院外語系3月27日也要求禁止私拉床簾。河北張家口學(xué)院近期更是啟動(dòng)了“學(xué)生宿舍床簾專項(xiàng)整治”行動(dòng)。北京等地的“高校標(biāo)準(zhǔn)化公寓驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”中亦明確規(guī)定宿舍內(nèi)不得有床幃。

眾多高校不約而同地以“消防隱患”、“影響交流溝通，導(dǎo)致不合群”及“不利于空氣流通”為由，禁止寢室掛床簾。然而，有網(wǎng)友質(zhì)疑：既然床簾易燃，難道被子、褥子、書本就不易燃？問題根源在于違規(guī)使用電器、火燭，為何卻將責(zé)任歸咎于床簾？

作為一名大學(xué)生，我想闡述為何我們需要床簾，使其成為集體生活中不可或缺之物。在我所在的學(xué)校，掛床簾完全取決于個(gè)人意愿。開學(xué)首日，室友們紛紛網(wǎng)購床簾，甚至課間還熱烈討論其款式。宿舍布局為“上床下桌”，此處所指的“床簾”實(shí)際上包括書桌周邊的遮擋簾。

掛床簾最初是為了適應(yīng)舍友間不同的作息時(shí)間。例如，約定只要有室友在休息，就必須關(guān)閉大燈。然而，作息差異導(dǎo)致大燈常處于關(guān)閉狀態(tài)，大家各自在床簾圍成的小天地里，借著小臺(tái)燈完成自己的事務(wù)。

床簾還微妙地劃定了個(gè)人空間。寢室空間有限，床鋪間通道狹窄，床簾無形中警示：個(gè)人物品應(yīng)保持在簾內(nèi)范圍內(nèi)。久而久之，床簾成為一種默契的信號(hào)：拉上表示專注正事，勿擾；拉開則意味著愿意社交互動(dòng)。有時(shí)回宿舍看到垂下的床簾，我會(huì)悄然關(guān)上門，尊重他們?cè)诤熀竽冻龅呐Α蜃珜懻撐?，或鍛煉身體，或苦思難題。

依據(jù)《民法典》第一千零三十二條，隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息，是公民固有權(quán)利，即使在寢室這樣的“公共場所”，學(xué)生也應(yīng)享有對(duì)隱私的合理期待。床簾背后可能隱藏著他們不愿公開的家庭瑣事、情感困擾、學(xué)業(yè)挫折或身體隱私。

如今，“床簾”文化正逐漸普及，甚至被視為新時(shí)代年輕人的一種標(biāo)識(shí)。不久前備受關(guān)注的“列車下鋪掛床簾事件”，反映出年輕人與老年人在觀念上的沖突。有人指出，年輕人更傾向于遵循邊界清晰的行為模式，這與當(dāng)今社會(huì)認(rèn)知相契合。

床簾，實(shí)則是大學(xué)生對(duì)宿舍內(nèi)隱私權(quán)的普遍訴求，體現(xiàn)年輕人追求人際交往中的邊界感：即便共享一室，也希望擁有屬于自己的“小天地”，而非毫無保留地暴露在舍友視線中，這并非過分講究。至于床簾可能帶來的消防隱患，完全可通過消防演練、宣傳教育等方式妥善解決。

總而言之，床簾保護(hù)的是大學(xué)生的隱私需求，守護(hù)的是他們的邊界感。高校在制定管理措施時(shí)，應(yīng)充分考慮并尊重這一正當(dāng)訴求。