4月19日,教育部啟動基礎學科系列“101計劃”的推進工作,標志著高等教育教學改革的新篇章。該計劃作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關鍵項目,其核心目標在于全面提升課程、教材、教師及實踐項目的水準。
“101計劃”得名于計算機語言中的基本元素——由0、1構成的二進制數(shù),旨在通過構建一流的核心課程、教材、教師隊伍以及科教融合、產(chǎn)教融合的實踐項目,為培養(yǎng)未來基礎研究和應用領域的創(chuàng)新型人才打下堅實基礎。2021年12月,該計劃率先在計算機領域展開了試點工作。
截至目前,已有80余位國內(nèi)外頂尖專家及50多名院士深度參與到“101計劃”中,他們將通過樹立典范,推動更多基礎學科領域的整體教學水平邁上新臺階。如北京大學計算機學院院長胡振江所言,該計劃匯集了業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的師資力量,致力于優(yōu)質教材的編寫與課程建設,旨在全面提升全國教學質量。
關于“101計劃”與先前的“211工程”和“985工程”的關聯(lián)與區(qū)別,簡而言之:“211工程”和“985工程”旨在重點建設一批高等學府與學科,打造世界一流大學和高水平大學;而“101計劃”則聚焦高等教育領域的教育教學改革,著力于課程、教材、教師團隊及實踐項目的質量提升。目前,該計劃已在計算機、數(shù)學、物理學等九個學科領域展開,由各領域的領軍者和優(yōu)勢高校引領,如計算機領域的北京大學、清華大學等33所高校。其宗旨是構建一流的“課程-教材-師資-實踐項目”體系,實現(xiàn)資源的共享與廣泛輻射,從而全面提升全國高校的教學質量。
對于即將參加2024年高考的考生而言,“101計劃”并不會直接影響其報考。該計劃旨在整體提升教育教學質量,無論對在校學生還是即將入學的新生,都將帶來顯著裨益。據(jù)教育部透露,“101計劃”不會僅限于當前的九個學科領域,后續(xù)將分批推廣至更多基礎學科和亟需發(fā)展的領域,逐步拓寬專業(yè)覆蓋范圍。
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