#11歲學(xué)生被老師扇耳光打掉牙#
時(shí)代變遷,教師應(yīng)當(dāng)摒棄體罰學(xué)生的舊習(xí),明確自身角色定位,理解身為教師并不賦予其對(duì)學(xué)生施以暴力的權(quán)利。
教育工作應(yīng)以言語(yǔ)引導(dǎo)為主,而非訴諸武力。拳腳相加不僅有悖于教育的本質(zhì),更可能對(duì)孩子身心造成嚴(yán)重傷害。
某些仍秉持過(guò)時(shí)觀(guān)念的教師需深刻認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代社會(huì)崇尚人人平等,無(wú)論何種身份,均無(wú)權(quán)侵犯他人身體。
近日,湖南常德發(fā)生一起令人震驚的事件:一名11歲的學(xué)生因衣著不整而遭教師扇耳光,導(dǎo)致兩顆牙齒脫落。盡管可能存在牙齒本已松動(dòng)的情況,但無(wú)疑正是那一記耳光直接引發(fā)了這一后果,使涉事教師難辭其咎。
僅僅因?yàn)橐轮粔蛘R便對(duì)學(xué)生動(dòng)手,如此嚴(yán)厲的處罰標(biāo)準(zhǔn)實(shí)難令人接受。面對(duì)此類(lèi)小事,溫和提醒足以達(dá)到糾正目的,何至于要升級(jí)至肢體沖突?
盡管學(xué)校與涉事教師已向家長(zhǎng)致歉,然而,道歉并不能替代法律對(duì)暴力行為的制裁。對(duì)這位具有明顯暴力傾向的教師,必須依法嚴(yán)懲,以儆效尤。
家長(zhǎng)提出10萬(wàn)元賠償要求。若這兩顆牙齒能夠再生,該金額或許過(guò)高;倘若無(wú)法復(fù)原,鑒于給孩子造成的長(zhǎng)期影響及治療成本,此賠償數(shù)額確有可能得到法律支持。
面對(duì)這一事件,社會(huì)各界有何看法?歡迎留言討論。
復(fù)旦回應(yīng)畢業(yè)典禮上學(xué)生打老師
2024-06-19 22:35:33復(fù)旦回應(yīng)畢業(yè)典禮上學(xué)生打老師