2019年，第十九屆北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇展示交流活動(dòng)舉行。近期，北京郵電大學(xué)15名研究生聯(lián)名舉報(bào)導(dǎo)師師德師風(fēng)問(wèn)題，其中提及導(dǎo)師讓兩名研究生協(xié)助其初中女兒完成科創(chuàng)比賽項(xiàng)目，最終未獲獎(jiǎng)，研究生遭指責(zé)“連初中的事情都做不好”。

這場(chǎng)令研究生束手無(wú)策的初中比賽名為“第二十四屆海淀區(qū)中小學(xué)生金鵬科技論壇”，面向小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)生開放。查閱上屆北京市初中組獲獎(jiǎng)名單，部分項(xiàng)目涉及天文圖像搜尋小行星、診斷早期肺癌、阿爾茨海默癥研究以及無(wú)人駕駛領(lǐng)域探索，顯得頗為高端。

全國(guó)范圍內(nèi)，由教育部認(rèn)定的2022年全國(guó)性科創(chuàng)比賽共有23項(xiàng)。有觀點(diǎn)認(rèn)為，部分科創(chuàng)比賽項(xiàng)目難度遠(yuǎn)超中小學(xué)生認(rèn)知范圍，可能存在家長(zhǎng)暗中代勞現(xiàn)象，這類比賽被戲稱為“代理人戰(zhàn)爭(zhēng)”，其真實(shí)性和公平性引發(fā)質(zhì)疑。

針對(duì)公眾對(duì)金鵬論壇的疑問(wèn)，組委會(huì)負(fù)責(zé)人在接受南方周末采訪時(shí)表示，真正的一等獎(jiǎng)項(xiàng)目多為“接地氣的小項(xiàng)目”，并非外界想象的高深研究，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目應(yīng)基于學(xué)生個(gè)人認(rèn)知水平。同時(shí)，組委會(huì)明確指出，比賽成績(jī)與升學(xué)無(wú)關(guān)，證書上亦印有此聲明。

盡管政策嚴(yán)禁競(jìng)賽成績(jī)作為升學(xué)依據(jù)，但仍有學(xué)校在自主招生中參考相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。金鵬論壇評(píng)委透露，參賽學(xué)生數(shù)量顯著增長(zhǎng)，部分原因在于國(guó)家對(duì)中小學(xué)科創(chuàng)工作的重視以及部分學(xué)校設(shè)立科技特長(zhǎng)生招生名額。以人大附中、北京101中學(xué)為例，獲得金鵬論壇獎(jiǎng)項(xiàng)被視為報(bào)名條件之一。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出，學(xué)生參與科創(chuàng)比賽應(yīng)注重過(guò)程參與與創(chuàng)新思維，而非追求高大上項(xiàng)目或難題攻克，這與金鵬論壇倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目、嚴(yán)禁抄襲剽竊的原則相符。然而，實(shí)際比賽中，超越中小學(xué)生水平的項(xiàng)目屢見不鮮。某競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員表示，歷年獲獎(jiǎng)作品水準(zhǔn)堪比大學(xué)畢業(yè)論文或研究生課題。

華中某985高校教授杜超在科普教育工作中接觸過(guò)類似比賽，對(duì)金鵬論壇部分獲獎(jiǎng)項(xiàng)目如“基于光譜分析的智能遠(yuǎn)程火災(zāi)報(bào)警裝置”“基于PID斷續(xù)足跡追蹤以及視覺避障鎖定的生物保護(hù)機(jī)器人”等表示驚嘆，認(rèn)為連成年人都難以理解。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生完成的“睡眠剝奪對(duì)小鼠記憶和情緒的影響”研究，他疑惑實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來(lái)源，并指出該課題涉及心理、神經(jīng)等高級(jí)學(xué)科，非一般研究人員所能駕馭。杜超強(qiáng)調(diào)，科創(chuàng)比賽旨在激發(fā)未成年人科學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，而非簡(jiǎn)單復(fù)制成年人研究路徑，應(yīng)避免揠苗助長(zhǎng)。

此類爭(zhēng)議并非首次。例如2020年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，小學(xué)生研究“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制”獲獎(jiǎng)，后經(jīng)核實(shí)為該學(xué)生父親——中國(guó)科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所研究員陳勇彬的研究成果，該獎(jiǎng)項(xiàng)最終被撤銷。同年，武漢大學(xué)教授李紅良之女憑借“茶多酚的抗腫瘤實(shí)驗(yàn)研究”獲獎(jiǎng)，雖經(jīng)調(diào)查確認(rèn)為學(xué)生獨(dú)立完成，但仍引發(fā)廣泛質(zhì)疑。

金鵬論壇組委會(huì)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，大部分獲獎(jiǎng)項(xiàng)目貼近學(xué)生生活實(shí)際，有些看似復(fù)雜的研究項(xiàng)目，只要學(xué)生專注投入，完全有可能在一年或兩年內(nèi)完成。然而，此類比賽也引發(fā)了對(duì)中小學(xué)升學(xué)內(nèi)卷的討論，許多家長(zhǎng)選擇讓孩子從小就接受特長(zhǎng)培訓(xùn)，以期在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

多位高校及業(yè)內(nèi)人士指出，中小學(xué)科創(chuàng)比賽中，家長(zhǎng)、老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)度參與現(xiàn)象普遍，甚至有家長(zhǎng)直接拿研究生論文稍加改動(dòng)，以孩子名義參賽。對(duì)于成年人在比賽中的角色，熊丙奇認(rèn)為，家長(zhǎng)可提供資源支持，但科創(chuàng)過(guò)程應(yīng)全由學(xué)生獨(dú)立完成。杜超則認(rèn)為導(dǎo)師指導(dǎo)有益，但鑒定學(xué)生貢獻(xiàn)確有難度。

金鵬論壇評(píng)審委員會(huì)由高校教授、科研院所研究員等專家組成。有評(píng)委表示，如發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目“成人痕跡過(guò)重”，會(huì)適當(dāng)降低評(píng)分。另有評(píng)委嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為明顯屬于碩士或博士論文級(jí)別的小學(xué)、初中項(xiàng)目，會(huì)標(biāo)注“成人痕跡，建議淘汰”。

針對(duì)涉事北郵導(dǎo)師女兒參賽未獲獎(jiǎng)的情況，有評(píng)委推測(cè)可能是項(xiàng)目成人痕跡過(guò)重所致。金鵬論壇除提交論文外，還要求提供觀察日記、研究計(jì)劃等過(guò)程性材料，并設(shè)有答辯環(huán)節(jié)，以確保學(xué)生實(shí)際參與。評(píng)委采取輪換制，三人共同打分取平均值，以保證公正性。據(jù)稱，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?wù)急炔怀^(guò)40%，對(duì)項(xiàng)目真實(shí)性的審核極為嚴(yán)格。

盡管如此，市場(chǎng)上針對(duì)此類比賽的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)依然活躍，提供從選題到答辯的全程輔導(dǎo)，費(fèi)用在2萬(wàn)至4萬(wàn)元之間，甚至有網(wǎng)絡(luò)賣家提供“個(gè)性化定制作品”服務(wù)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通常會(huì)根據(jù)學(xué)生興趣和熱點(diǎn)話題推薦貼近生活的選題，以增加項(xiàng)目的真實(shí)性。在具體輔導(dǎo)過(guò)程中，機(jī)構(gòu)會(huì)主導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)程，確保學(xué)生至少參與一部分，甚至承諾在學(xué)生無(wú)法參與時(shí)“兜底”完成。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)宣稱師資力量強(qiáng)大，不乏頂尖高校碩博，且承諾若首年未獲獎(jiǎng)，次年免費(fèi)輔導(dǎo)，參賽項(xiàng)目還可“一稿多投”，用于其他同類比賽。

金鵬論壇組委會(huì)負(fù)責(zé)人表示，已建立嚴(yán)密的評(píng)審體系，包括初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)答辯等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為零容忍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即淘汰，并反饋給相關(guān)區(qū)教委。同時(shí)，組委會(huì)成立仲裁委員會(huì)，實(shí)施成績(jī)復(fù)議制度，以有效約束輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)競(jìng)賽的干擾。

綜上所述，中小學(xué)科創(chuàng)比賽在激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神方面具有積極意義，但過(guò)度的成人參與、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的商業(yè)化運(yùn)作以及與升學(xué)掛鉤的現(xiàn)象，不僅背離了比賽初衷，也引發(fā)了社會(huì)對(duì)比賽真實(shí)性和公平性的深度關(guān)切。未來(lái)，如何在保障比賽公正透明的同時(shí)，真正激發(fā)學(xué)生的自主探究精神，將成為此類賽事持續(xù)健康發(fā)展的重要議題。