針對涉事北郵導師女兒參賽未獲獎的情況,有評委推測可能是項目成人痕跡過重所致。金鵬論壇除提交論文外,還要求提供觀察日記、研究計劃等過程性材料,并設有答辯環(huán)節(jié),以確保學生實際參與。評委采取輪換制,三人共同打分取平均值,以保證公正性。據(jù)稱,一等獎和二等獎占比不超過40%,對項目真實性的審核極為嚴格。
盡管如此,市場上針對此類比賽的輔導機構依然活躍,提供從選題到答辯的全程輔導,費用在2萬至4萬元之間,甚至有網(wǎng)絡賣家提供“個性化定制作品”服務。輔導機構通常會根據(jù)學生興趣和熱點話題推薦貼近生活的選題,以增加項目的真實性。在具體輔導過程中,機構會主導項目進程,確保學生至少參與一部分,甚至承諾在學生無法參與時“兜底”完成。輔導機構宣稱師資力量強大,不乏頂尖高校碩博,且承諾若首年未獲獎,次年免費輔導,參賽項目還可“一稿多投”,用于其他同類比賽。
金鵬論壇組委會負責人表示,已建立嚴密的評審體系,包括初評、復評、終評答辯等環(huán)節(jié),對學術不端行為零容忍,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即淘汰,并反饋給相關區(qū)教委。同時,組委會成立仲裁委員會,實施成績復議制度,以有效約束輔導機構對競賽的干擾。
綜上所述,中小學科創(chuàng)比賽在激發(fā)學生科學興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神方面具有積極意義,但過度的成人參與、輔導機構的商業(yè)化運作以及與升學掛鉤的現(xiàn)象,不僅背離了比賽初衷,也引發(fā)了社會對比賽真實性和公平性的深度關切。未來,如何在保障比賽公正透明的同時,真正激發(fā)學生的自主探究精神,將成為此類賽事持續(xù)健康發(fā)展的重要議題。
家庭聚會和朋友聚會上,我們常遇到口齒伶俐的親友,他們能在交談中輕易占上風,留下我們暗自嘆氣。是什么讓他們的口才如此了得,而我們卻屢屢敗下陣來?探究背后,其實是幾種因素在起作用。
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